Recreação Escolar 2

O movimento corporal sempre foi dentro do espaço escolar uma moeda de troca. A imobilidade física funciona como punição e a liberdade de se movimentar como prêmio. Estas atitudes evidenciam que o movimento é sinônimo de prazer e a imobilidade, de desconforto. Mas se é através do movimento que o indivíduo se manifesta, que indivíduos iremos formar se impedimos sua expressão? O presente texto abordará a questão da introdução da dança no espaço escolar, relatando e refletindo sobre o…

INTRODUÇÃO A educação ambiental é um processo contínuo e cíclico, essencial no contexto escolar que contribui para o envolvimento de alunos e professores, na qual esses membros tornam um canal para atingir a sociedade como um todo. Essa prática vivenciada na escola torna o aprendizado mais dinâmico e estabelece uma maior participação entre o educador e o educando, integrando assim o meio ambiente natural com o social. O projeto integrar-pra-educar será…

reservados para INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E DA CIDADANIA Av. Carlos C. Borges, 1828 – Borba Gato CNPJ – 02.684.150/0001-97 CEP: 87060-000 - Maringá – PR – Fone: (44) 3225-1197 e-mail: fainsep@fainsep.edu.br ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO Graduação em Pedagogia SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ............................................................................................................. 04 I - OBJETIVO GERAL…

Universidade Paulista – UNIP. Orientador (a): Prof.a Ana Paula Menezes POLO UNIP BENTO GONÇALVES 2013 SUMÁRIO 1 . Tema ................................................................................................................... 03 2. Justificativa ........................................................................................................... 03 3. Situação Problema…

O VOLEIBOL COMO CONTEÚDO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA: “TER OU NÃO SER” Sonia Maria Soares Barbosa de Sousa Ana Maria da Silva Rodrigues RESUMO: O conteúdo voleibol, enquanto prática desportiva nas escolas públicas, é indispensável para a formação física e social dos alunos, por isso o seu treinamento deve ser preciso, adequado à realidade dos alunos. O presente trabalho visa compreender como está sendo trabalhado o conteúdo voleibol nas escolas públicas do Estado do Piauí. Estudo…

................................................................................. 2. ESCOLARES........................................................................................... 2.1 Educativos............................................................................................. 3. NÃO ESCOLARES................................................................................. 3.1 Laser, recreação e esporte................................................................. 3.1.1

Instituto Estudos Avançados e Pós-Graduação UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale Ivaí, como requisito parcial para obtenção título de Especialista. Orientadora: Profª. Viecili NAVIRAÍ 2013 de de e do do Doutora Maria Cristina 2 ELIANE PEREIRA DOS SANTOS FERREIRA SANDRA DE SOUZA VIVIANE APARECIDA VALÉRIO A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CIEI- CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA JOSÉ DA SILVA CANÇADO Monografia apresentada ao curso…

Justificativa: Com as dificuldades enfrentadas hoje, no que se refere ao trato dos conhecimentos do currículo escolar, o estudo da corporeidade e lazer na formação do corpo docente justifica-se por proporcionar uma reestruturação dos conteúdos, buscando a qualidade do ensino com propostas mais significativas e prazerosas com os recursos fundamentais para tornar o cotidiano escolar mais participativo. Objetivos: Conhecer o corpo e o lazer ao longo da história, bem como suas relações…

- Faculdade Educacional da Lapa. Tutor da sala – Rônea Polo – Cachoeiro de Itapemirim – ES 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2. RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.........................................5 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.....................................................5 2.2. CARACTERIZAÇÃO DA…

Estadual de Londrina UEL – Paraná e ex-docente da Universidade Estadual de Londrina (UEL), Universidade Paranaense (UNIPAR), Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) e professor do Instituto Rhema Educação. 2 1 Caderno Multidisciplinar de Pós-Graduação da UCP, Pitanga, v. 1, n.3, p. 149-163, mar. 2 010. 150 A Sociedade Brasileira de Psicomotricidade a conceitua como sendo uma ciência que estuda o homem através do seu movimento nas diversas relações, tendo como objeto de estudo…