Recorte Do Perfil Do Menino Menina Que Se Encontrava Nas

indivíduos para a vida adulta. Assim sendo, a adolescência compreende o período de 10 a 19 anos e a juventude de 15 e 24 anos. Essas discussões foram imprescindíveis para definir o recorte etário de 15 a 24 anos na análise empírica da pesquisa, ressaltando que nem sempre os dados obtidos apresentaram esse mesmo recorte etário. A criminalidade urbana entre jovens é constituída de diferentes fatores, sendo necessária, portanto, uma análise aprofundada sobre os processos de formação…

..............................................................32 1.5 A construção de um perfil: a apresentação dos (as) principais sujeitos (as) da pesquisa....................................................................................................................39 1.5.1 Quem são esses (as) agressores (as)?......................................................................41 1.5.2 Perfil das crianças vítimas de violência doméstica...............................................

vivências com o namoro são caracterizadas por experiências marcadas por curiosidades, fantasias e incertezas sobre o que sejam as práticas sexuais. São pontuais, vagos e incertos os seus saberes e percepções sobre o assunto. Observou-se que meninos e meninas ensaiam tentativas de sedução e de namoro, de modo que, em muitos casos, destacam-se suas buscas de oportunidade para estar com quem se julga ser objeto de amor ou desejo. Palavras-chave: Gênero. Sexualidade. Infância. Educação.…

estágio) ........................ 71 Imagem 23- Desenho colorido (produção realizada em trabalho arteterapêutico no estágio) ......... 72 Imagem 24- Desenho colorido (produção realizada em trabalho arteterapêutico no estágio) ......... 73 Imagem 25- Recorte-colagem e desenho colorido (produção realizada em trabalho arteterapêutico no estágio) .................................................................................................................... 73 Imagem 26- Papel…

vivenciaram/construíram concepções de gênero e sexualidade nas diversas relações interpessoais, nos espaços privado e público, quer sejam, família, amigos, vizinhos, escola, igreja. Como foram educadas e cuidadas para corresponder aos comportamentos “ditos” de meninas, conforme padrões sociais e históricos dominantes e impostos. O argumento foi que a infância é uma construção histórica, cultural, social e fase significativa da vida humana. Período de formação de conceitos e…

Terceira etapa: O confronto do Lobo com a menina, ou a esperteza X a ingenuidade.....................................................................................142 7.2 O DISCURSO DA MÃE VERSUS O DISCURSO DO LOBO ........................................149 8 O DISCURSO POLÊMICO: A LUTA PELA MUDANÇA ..............................................157 8.1 A IMAGEM DA RELAÇÃO MÃE E FILHA: OS MESMOS LUGARES ......................158 8.2 A IMAGEM DA ESPERTEZA DA MENINA: UM NOVO LUGAR PARA…

escolas com nossos alunos. Esta pesquisa buscou retratar a história da mulher brasileira, salientando a sua atuação social na conquista de seus direitos, bem como, focaliza a história das crianças brasileiras através de retratos de meninas, discutindo alguns processos educativos que envolvem sua formação. Neste sentido, organizamos o trabalho em seis partes. A primeira parte trata da história das mulheres em diversas sociedades e em diferentes…

à escola 20 11 09 15:00 16:00 01 Prova de Memória Auditiva 23 11 09 15:00 16:00 01 Prova de discriminação visual, auditiva e hipóteses 24 11 09 15:00 16:00 01 Trabalho com pintura para reconhecimento das cores Trabalho manual: recorte e montagem (Lateralidade: 25 11 09 15:00 16:00 01 reconhecimento dos conceitos direito e esquerdo) 26 11 09 15:00 16:00 02 Aplicação das Provas Piagetianas 27 11 09 15:00 16:00 02 Devolutiva e relatório psicopedagógico…

recordei aquele antigo jogo, de que geralmente nem me lembrava. Parecia tão deslocado na minha vida de agora. O jogo: do tempo em que eu não era uma pacata dona-de-casa com filhos criados, mas uma menina sem mãe; que inventava o jogo do espelho para ser menos infeliz. A gente sentava na frente da outra menina e encarava: tão intensamente, com tamanho fervor e tanta vontade de a ver mudar, que a imagem aos poucos perdia seus contornos; ficava um borrão. Por detrás do reflexo familiar…

ribeiro que serpejava rumorejando entre as margens pedregosas. À direita da casa, onde se erguia a alva capelinha da fazenda, sob a invocação de Nossa Senhora, a colina declinando com suave depressão ia morrer às margens do Paraíba. Desse lado encontrava-se o jardim, o pomar, a horta, e vários sítios de recreio arranjados com muito gosto. Se a natureza brasileira, toucada pela arte europeia, perdia ali a flor nativa e a graça indígena; em compensação tornava-se mais faceira. Tudo…