Realidade E Técnica Social História Geografia

didático-pedagógico no âmbito do domínio dos objetos, das técnicas e da informação. Da mesma forma, levanta questões sobre o ensinar e para que ensinar Geografia. Entendemos que a prática da geografia na escola está recheada de hábitos ancestrais e, esses continuam a distorcer a realidade construída historicamente distanciando os homens de uma apropriação do espaço nos moldes de uma cidadania efetiva. O processo didático-pedagógico da geografia escolar, neste inicio de século, suscita…

Helena Copetti Callai APRENDENDO A LER O MUNDO: A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL HELENA COPETTI CALLAI* A história não se escreve fora do espaço, e não há sociedade a-espacial. O espaço, ele mesmo, é social. (Milton Santos) Há uma pedagogia indiscutível na materialidade do espaço. (Paulo Freire) É por isso que, hoje, seja qual for a escala, o território constitui o melhor revelador de situações não apenas conjunturais, mas estruturais e de crise. (Milton…

1.2. Estudo Sistemático da Proposta e Matriz Curricular do Magistério de 2º grau Paranaense 1.2.1. Fundamentos da Educação FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO EMENTA: Conceitos de história e historiografia. História da Educação: recorte e metodologia. Educação Clássica: Grécia e Roma. Educação Medieval. Renascimento e Educação Humanista. Aspectos Educacionais da Reforma e da Contra-Reforma. Educação Brasileira no Período Colonial e Imperial: pedagogia “tradicional”. Primeira…

Paraíba, Graduando em Geografia kleber_dk@hotmail.com Williams Silva dos Santos Universidade Federal da Paraíba, Graduando em Geografia will_angel_0607@yahoo.com.br O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS DIAS ATUAIS: UMA VISÃO PRÁTICA DA REALIDADE 1. INTRODUÇÃO No decorrer da história sabemos que tudo se transforma, ou seja, adaptações e/ou modificações em diversos âmbitos sociais vão acontecendo de forma natural por causa das necessidades vão aparecendo de acordo com a realidade…

“AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇOS PRA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLAGO INTERLECTUAL E COMPRESSNÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Arte Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental CANOINHAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ANDRÉA DE PAULA PADILHA FERREIRA (RU 540798) VANIA CASTILHO (RU 570681) “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE…

MORAES, Antonio Carlos Robert. Geografia: Pequena História Crítica. São Paulo: HUCITEC-VIP, 1985. 2. APRESENTAÇÃO OBJETIVA DAS IDEIAS DO AUTOR a) Resumo: O autor aborda nesta obra a Geografia desde seus primórdios, nos esta vem sido considerada ciência, e o que vêm sendo o pensamento geográfico. Junto com este mesmo, aborda às questões de como o modo capitalista influência para à sua consolidação. Primeiro, aborda através de vários autores o significado da Geografia, logo em…

Auro de Jesus Rodrigues GEOGRAFIA Introdução a Ciência Geográfica AVERGAMP EDITORA COPYRIGHT © 2008 BY EDITORA AVERCAMP LTDA. Av. Irai, 79 - cj. 35-B - Indianópolis 04082-000 - São Paulo - SP Tel./Fax.: (11) 5042-0567 / Tel.: (11) 5092-3645 e-mail: avercamp@terra.com.br Site: www.avercamp.com.br TODOS OS DIREITOS RESERVADOS Nenhuma parte deste livro poderá ser reproduzida, sejam quais forem os meios empregados, sem a permissão, por escrito, da Editora. Aos…

GEOGRAFIA: CONCEITOS E PARADIGMAS - APONTAMENTOS PRELIMINARES COSTA, Fábio Rodrigues da1; ROCHA, Márcio Mendes2 RESUMO: O presente artigo, de caráter introdutório, tem como objetivo discutir a constituição e os desdobramentos da geografia como ciência, bem como seus principais conceitos orientadores. Para isso buscamos apresentar no transcorrer do texto os principais paradigmas geográficos e as novas possibilidades para o século XXI, isto feito através da leitura de livros e artigos…

FRANCHINI@GMAIL.COM O ENSINO DE GEOGRAFIA COM O CIBERESPACO: DO ESPACO REAL AO ESPACO VIRTUAL. INTRODUÇÃO Na primeira década do século XXI a humanidade esteve tão interligada, por meio de uma técnica que proporcionou profundas transformações na maneira de agir e pensar, que fez do espaço geográfico uma produção muito mais dinâmica do que fora antes do período técnico-cientifico-informacional (SANTOS 2008). A dinamicidade do espaço geográfico adquirida por meio da técnica tem…

DIDÁTICA DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA ITAGUARU 2009 ANALISE DA DIDÁTICA DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à conclusão do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional da EADCON. Orientador: Fredy Estupiñan Carranza ITAGUARU 2009 ANALISE DA DIDÁTICA…