Rcnei Vol 3

metodológico da Pesquisa Bibliográfica. Para isso, são trazidos estudos já existentes de autores sobre o tema pesquisado, expondo o que estudiosos como: Kishimoto (2008), Vygotsky (2007), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), RCNEI (1998), Winnicott (1975) pensam sobre o uso e a contribuições das brincadeiras infantis no processo de desenvolvimento da criança. O artigo está dividido em três itens. O primeiro corresponde à introdução, em que são trazidos à…

urbanização, a participação da mulher no mercado de trabalho e as mudanças na organização da estrutura das famílias. O ensino aprendizagem na Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em creches de 0 à 3 anos e pré escolas de 4 à 6 anos de idade. O ensinar e aprender corresponde a situações de aprendizagens baseadas nos documentos oficiais de educação nacional, proposta pedagógica da escola e principalmente ouvindo os alunos de acordo com…

“Ao cuidar da criança, estamos cuidando da criança em nós, dispondo-nos a fazer descobertas, a ser interpelados, contestados e mobilizados em nossas crenças convicções e certezas”. Aragão. SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 2 justificativa 3 desenvolvimento 4 considerações finais referências anexo – lista de figuras apÊndice – plano de ação 1 APRESENTAÇÃO O presente relatório é uma atividade do terceiro semestre

2.6 ASPECTOS DIDÁTICOS – RELACIONAMENTO PROFESSOR/ALUNO.. 2.7 FECHAMENTO DA AULA ............................................................................. 2.8 ENTREVISTA COM A PROFESSORA ......................................................... 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 4. REFERÊNCIAS .................................................................................................... ANEXO A – Carta de…

Eixo temático 3. Problemática 4. Fundamentação teórica 5. Justificativa 6. Objetivos 7. Cronograma 8. Ações necessárias 9. Metodologias 10. Conteúdos 11. Recursos 12. Avaliação 13. Síntese /Culminância 14. Bibliografia 1-Projeto: “Quem conta, reconta... faz de conta”. 2-Eixo temático: Pluralidade cultural 3-Problemática:…

EDUCAÇÃO INFANTIL: ensinando de forma lúdica Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual de Londrina – UEL como requisito parcial para conclusão do curso de Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Edilaine Vagula Londrina 2010 3 ELIZANGELA BUENO JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ensinando de forma lúdica Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual de Londrina – UEL como requisito parcial para conclusão do curso de…

PROJETO: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS 1.1 Justificativa Esse projeto visa analisar, discutir e estimular a adoção de hábitos alimentares saudáveis em crianças na faixa etária de 3 a 4 anos, matriculadas na EMEI Helena Curiacos Nallin, na cidade de Cosmópolis, estado de São Paulo. Em nossa sociedade, o aumento na renda das famílias, o intenso ritmo de vida e a crescente participação das mulheres no mercado de…

Sumário. Introdução................................................................ 1 Capítulo I................................................................. 2 1 - Concepção de criança............................ 3 1.1 Concepção de Educação Infantil e criança.........4

Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFETMG, para obtenção do título de Mestre em Educação Tecnológica. Orientador: Prof. Dr. Paulo Cezar Santos Ventura Belo Horizonte (MG) 2010 2 Dedicado à minha família, em toda sua infinitude. 3 HOMENAGEM A MINHA FILHA “No universo em que vivemos, tudo tem um porquê. Quero encontrar em versos, como descrever “você”. Você é a segunda filha esperada com carinho, Me lembro foi bem assim: mês de janeiro você já estava a…

educação nacional na época em que foi elaborado, sobretudo as Leis Diretrizes e Bases (LDB)9394/96, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e os fundamentos didáticos expressos em documentos que orientam a educação no MUNICÍPIO DE Salvador. . 3 EIXO TEMÁTICO Pluralidade Cultural. 4 OBJETIVOS Objetivo Geral: Desenvolver o gosto e hábito de leitura, vendo o livro, a leitura como uma necessidade básica, mas prazerosa, assim como formar leitores mais críticos. Objetivos…