Rcn Da Educação Infantil

PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do ensino da literatura Infanto – Juvenil (Profª. Isis Tavares). Ludicidade (Profa. Maria Cristina Trois Dorneles Rau). Educação Infantil – Fundamentos (Profa.Simone Manosso Cartaxo). Educação Infantil – Metodologias/Procedimentos (Profa. Marilia Marques Mira). Pesquisa e Prática Profissional – Educação…

Projeto: “A Importância da Leitura na Educação Infantil” Público Alvo: Alunos da educação infantil na faixa etária de 06 anos; Justificativa/fundação teórica: Todo o projeto teve como base, a linha construtivista de Vygotsky. Para ele, a aprendizagem é o processo que antecede o desenvolvimento proximal, ou seja, o que as crianças podem fazer com assistência de outros, pode ser em algum sentido um indicativo ainda melhor do seu desenvolvimento mental do que elas podem fazer sozinhas e

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM (VILA DOS REMÉDIOS - SP) DESAFIO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE MARCIA APARECIDA PIRES – RA 2809638561 NOME DO TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna SÃO PAULO/SP 2015 Introdução O trabalho apresentado aborda os temas estudados no 1º semestre: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN…

juridicamente sempre que necessário, como o faz, originariamente, o registro civil de nascimento. Registro Civil de Nascimento - RCN 2. O que é o Registro Civil de Nascimento - RCN? É o ato de assento do nascimento de uma pessoa feito no livro próprio de registro civil de nascimento (nascidos vivos). Deve ser feito uma única vez na vida, quando do nascimento da pessoa. O RCN é requerido pelo declarante do nascimento designado em Lei (redação atualizada do art. 52 da Lei 6.015/…

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNDO E NO BRASIL A criança na antiguidade era vista como um ser incapaz, um adulto em miniatura e era por meio de seu convívio com os adultos que aprendia seus hábitos e adquiria conhecimentos que a ajudariam em sua vida. Neste sentido Bujes (2001) ressalta que durante muito tempo, a família e o grupo social tinham responsabilidade sobre a educação da criança. Nem sempre essa transmissão de conhecimentos acontecia no âmbito familiar devido aos laços afetivos…

competência - fazer bem o que lhe compete. (ANDRADE, 2005, p. 2). Para ter-mos um detalhamento melhor deste estagio supervisionado cumpriremos algumas horas , conforme documento da UnG (2006)3: As atividades do estágio curricular realizado em escolas de Educação Básica, públicas ou particulares, abrangem as modalidades: observação – estagiário direcionando o olhar para a concepção do processo ensino-aprendizagem; participação – estagiário, colaborando com o professor da sala, por…

PRÁTICAS DE CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Esta abordagem é fundamentada na diferenciação entre o cuidar e educar de acordo com as politicas educacionais vigentes no país e de que maneira a relação entre professoras e assistentes pode contribuir para o aperfeiçoamento do ensino na educação infantil e creche. A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, e tem por finalidade o desenvolvimento integral das crianças de zero a cinco anos, em seus…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL 1. INTRODUÇÃO. O presente estágio de Regência na Educação Infantil seguiu, os aportes indicados conforme a atual legislação brasileira á LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996, que rege a educação infantil como primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da…

consciência pela preservação e fazer com que eles percebam que fazem parte da natureza. O objetivo definido pelo RCN da Educação Infantil é observar e explorar o meio ambiente com curiosidade percebendo como ser integrante, dependente, e transformador e acima de tudo que tenha atitudes de conservação. Com esta base desenvolvi o projeto “Lixo na escola” que será trabalhado na educação infantil, pois é onde a criança começa a entender um pouco do mundo em que vive. Acredita-se que essa…

Metodologia do Ensino da Matemática na Educação Infantil Maiara Regina Zanella Professora- Simone Janice Bretzke Probst Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0228) – Prática do Módulo IV 24/04/2012 RESUMO Com a matemática, as crianças expõem suas próprias ideias, escutam a dos outros, aprendem a argumentar, formular, antecipar resultados, aceitar erros e etc. Em suas primeiras experiências oferecidas às crianças, a matemática surge de forma…