Ratio Studiorum

Trabalho de História da Educação do Brasil Da Prof:Maria Nome:Carlos Eduardo Sobre:Ratio Studiorum Ratio Studiorum História da Educação Pesquisa apresentado a disciplina de História da Educação com o requisito para a obtenção de nota bimestral sob a orientação do(a) professor(a): Maria. Ratio Studiorum Ratio Studiorum é uma espécie de coletânea privada, fundamentada em experiências acontecidas no Colégio Romano e adicionada a observações pedagógicas de diversos outros colégios, que busca instruir rapidamente todo jesuíta docente sobre a natureza, a extensão e as obrigações do seu cargo. A Ratio (pronuncia-se rácio, palavra feminina latina da terceira declinação) surgiu com a necessidade de unificar o procedimento pedagógico dos jesuítas diante da explosão do número de colégios confiados à Companhia de Jesus como base de uma expansão missionária. Constituiu-se numa sistematização da pedagogia jesuítica contendo 467 regras cobrindo todas as atividades dos agentes diretamente ligados ao ensino e recomendava que o professor nunca se afastasse em matéria filosófica de Aristóteles, e teológica de Santo Tomás de Aquino Em 1584, o Pe. Aquaviva, novo superior geral da Ordem jesuíta, nomeia uma comissão encarregada de codificar as observações que foram reunidas em Roma. O ante-projeto motivado, redigido em 1586, depois de haver sido submetido às críticas dos executores e de haver sido remanejado por nova comissão, torna-se

nas novas terras. 2. Semana de 25 de fevereiro a 03 de março - discutir o Ratio Studiorum - o que era, qual tipo de educação e de aprendizagens resultava de sua aplicação; O método educacional jesuítico - o Ratio Studiorum O Ratio Atque Institutio Studiorum Societatis Jesu9, mais conhecido pela denominação de Ratio Studiorum, foi o método de ensino, que estabelecia o currículo, a orientação e a administração do sistema educacional a ser seguido, instituído por Inácio de Loyola…

A EDUCAÇÃO NO BRASIL COLÔNIA A institucionalização da pedagogia jesuítica ou Ratio Studiorum Os jesuítas chegaram ao Brasil em 1549 com o novo Governador Geral Tomé de Sousa. O objetivo dos jesuítas era a conversão do nativo a santa fé católica. Desde sua chegada os jesuítas se envolvem com o ensino, criando escolas e instituindo seminários que foram se espalhando pelas inúmeras regiões do Brasil. A colonização, a educação e a catequese eram responsável pela inserção do Brasil…

O Ratio Studorium e a missão no Brasil As origens do Ratio Studiorum remontam as Constituições da Companhia de Jesus, que surgiu para atender às necessidades da Igreja Católica no momento em que esta precisava reagir contra as forças do movimento protestante. Elaboradas por Inácio de Loyola e colocadas em vigor em 1556. O Ratio Studiorum não era apenas um programa, mas um rigoroso método de ensino. O Ratio Studiorium foi um método de ensino elaborado pelos Jesuítas com o objetivo…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ – UTFPR CÂMPUS DOIS VIZINHOS – CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS JOSIANE OTALAKOSKI RATIO STUDIORUM DOIS VIZINHOS, PR, 2013 JOSIANE OTALAKOSKI RATIO STUDIORUM Atividade teórica como Complemento Curricular apresentando como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de Historia da Educação, no Curso de Ciências Biológicas, na Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Prof. Dr. Paulo F. Diel. Dois Vizinhos, PR, 2013. Ratio…

Proposta de atividade: Resenha do livro: SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação política. 36 ed. Vol. 5. Campinas, São Paulo: Autores Associados, 2003. 96 p. (Coleção Polêmicas do Nosso Tempo). A obra Escola e democracia esta dividida em quatro capítulos. No primeiro capítulo. As teorias da educação e o problema da marginalidade o autor cita que sendo a marginalidade um problema, as teorias educacionais podem ser…

A educação indígenas :tem como base três elementos de educação. A educação de tradição constituída com orientação de ações e decisões dos homens mais velhos .A educação de ação , constituidas na pratica . E a educação do exemplo dos adultos os velhos que ficava embuidos na necessidades considerada de suas ações e palavra conteúdo da tradição tribal. AS ORDENS RELIGIOSAS E A EDUCAÇAO COLONIAL :Se fizeram presentes na educação colonial as ordens religiosas de diferentes congregações…

A EDUCAÇÃO NO INCÍCIO DOS TEMPOS MODERNOS 1. Reforma e Contra-reforma Até o final da Idade Média (meados do século XV), todos os cristãos, Ito é, aqueles que seguiam os ensinamentos de Jesus Cristo, permaneceram unidos em torno da autoridade do Papa, o bispo de Roma. Mas, no início da Idade Moderna (século XVI), alguns líderes religiosos passaram a protestar contra o que consideravam abusos da autoridade papal e a não mais obedecer ao Papa, separando-se da Igreja de Roma. Assim,…

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O homem segundo o Ratio Studiorum Daniela Fernanda Cardozo Forster Lima Piracicaba, SP 2008 2 O HOMEM SEGUNDO O RATIO STUDIORUM Daniela Fernanda Cardozo Forster Lima Orientador: José Maria de Paiva Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-graduação em Educação da UNIMEP, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.…

Uma analise do Ratio Studiorum Com a expansão ocidental na América surgiu à incorporação espiritual e territorial das regiões conquistadas no Brasil. O processo de colonização significou muito além da produção do açúcar, da exploração do pau-brasil, da extração do ouro, o transplante para a colônia da língua, da religião, do tipo de organização eclesiástica, das instituições administrativas, das leis, da maquinaria jurídica, da estrutura familiar das formas de convivência e de…