Didatica dos Jesuitas

A instrumentalidade Cultural da Didática Jesuítica: Uma analise do Ratio Studiorum
Com a expansão ocidental na América surgiu à incorporação espiritual e territorial das regiões conquistadas no Brasil. O processo de colonização significou muito além da produção do açúcar, da exploração do pau-brasil, da extração do ouro, o transplante para a colônia da língua, da religião, do tipo de organização eclesiástica, das instituições administrativas, das leis, da maquinaria jurídica, da estrutura familiar das formas de convivência e de sociabilidade dos colonizadores. A companhia de Jesus propôs uma formação de cultura brasileira. Os Jesuítas chegaram ao Brasil catequizaram os índios propondo uma intenção de salvar suas almas e aos poucos foram desenvolvendo didaticamente os métodos para ensino ao ler, escrever. A companhia de Jesus teve muito destaque, pois desenvolveu em dois séculos, intensa atividade de serviço á Coroa e a Roma. O papel dos jesuítas foi de extrema importância e sendo um referencial á historia da cultura brasileira, porque desempenhou em caráter oficial, a missão de cristianizar os povos, atraindo os para a cultura portuguesa e reafirmando a cultura europeia, realizando por intermédio da educação. Com isso foi favorecido os estabelecimento de um tipo especifico de sistema colonial português.
A Companhia de Jesus assumiu para si o compromisso de dominar o campo do conhecimento, trazendo em sua concepção a educação como caminho necessário para a preparação dos soldados de cristo, na luta pela reforma da sociedade. Os jesuítas organizaram o cotidiano da vida humana, concedendo lhe diretrizes e estampando critérios de avaliação, esse trabalho pastoral incluindo escolas e colégios tinham como finalidade ajudar o próximo a conhecer e amar a Deus, não propunha apenas a preparação para a conversão do mundo, preparou também outras pessoas e nesse sentido estabeleceu escolas, colégios e