Tecnico em eletrotecnica

Didática: Uma retrospectiva Histórica
Primórdios da Didática no Brasil
A história da didática no Brasil, foi dividida pelos estudiosos em dois períodos. Períodos estes em que o primeiro abordava o papel da disciplina antes de sua inclusão nos cursos de formação de professores que corresponde aos anos de 1549 até 1930. A segunda parte corresponde na busca de reconstruir a trajetória da didática a partir da década de 1930 e estende-se até a atualidade.
A partir deste ponto de partida, iremos nos ater somente no primeiro período entre os anos de 1549-1930. Neste período os jesuítas foram os principais educadores atuando no Brasil e permaneceram por 210 anos, ou seja, de 1549 a 1759 que correspondem a mais da metade deste período.
Os jesuítas foram enviados ao Brasil pela Ordem religiosa Companhia de Jesus, fundada em 1534 por Santo Inácio de Loióla, em reação ao Movimento Protestante. A missão dos Jesuítas era na formação humanista dos nativos que aqui já habitavam, ou seja, tinham como objetivo a catequese e a instrução dos indígenas. Para que isto? Simplesmente porque era favorável para a elite colonial portuguesa.
Os jesuítas tinham como plano de instrução o Ratio Studiorum, cujo, o ideal era a formação humanista universal. Nesse período a didática caracterizava-se por estar centrada no intelecto, na essência humana, atribuindo um caráter dogmático aos conteúdos. E seus métodos eram considerados princípios universais e lógicos onde o professor se tornou o centro do processo de aprendizagem, percebendo o aluno como um ser receptivo e passivo. Já a disciplina era a forma eficaz de garantir a atenção, o silêncio e a ordem.

Didática I profª Patrícia Carvalho
Por: Analígia Araújo, Katianne Vale e Warlesson Oliveira

Pedagogia 2º Período Faculdade Meta- FAMETA Rio Branco-Acre Março de