Ranke

active magnetic regenerator). (PEDRO JORGE VON RANKE PERLINGEIRO, 1999). 1.3. DESMAGNETIZAÇÃO ADIABÁTICA A aplicação de um campo magnético ao sal e posteriormente a remoção deste campo compõem o ciclo de perda e ganho de temperatura, chamado ciclo termodinâmico. O resfriamento ocorre sem troca de calor com o meio externo, por isso é chamado adiabático, diferentemente do que acontece com os modelos atuais de resfriamento com gases. (PEDRO JORGE VON RANKE PERLINGEIRO, 1999). O…

precisamente de seu representante; L. V. Ranke. Alemanha e França, em termos de escola histórica, foram as principais herdeiras da crítica filológica do século XVI e XVII. Nesses dois países desenvolveu-se, quase simultaneamente, um grande desenvolvimento da pesquisa histórica, baseada nos métodos dos exegetas bíblicos. Ranke vai absorver toda essa atmosfera de crítica textual, afirmando ser possível, a partir de tal, uma história completamente objetiva. Ranke acreditava ser possível,…

antes já havia nascido a filosofia da história, sendo que aquela se propôs a ser justamente o antídoto desta. Os representantes mais importantes da história cientifica alemã, dita positivista, foram Barthold Georg Niebuhr (1776-1831) e Leopold von Ranke (1795-1886). Eles “exercerão uma influência capital sobre a historiografia européia no século XIX” (REIS, 1996, p. 11). Quanto a Niebuhr pode-se dizer: Suas palestras [...] marcaram a nova erudição positivista: a partir da Filologia,…

A ESCOLA METÓDICA, DITA “POSITIVISTA” JOSÉ CARLOS REIS A ESCOLA METÓDICA, DITA “POSITIVISTA” • ENTENDENDO RANKE  Leopold von Ranke (1795-1886) e Hegel (1770-1831)  Pontos fundamentais da história científica alemã do século XIX - história política para uma filosofia da história o papel central do Estado o apego aos grandes espíritos a história é, para Ranke, o estudo das ações individuais dos grandes homens que representam os demais e o próprio gênio humano, portanto,

aos acontecimentos da Revolução de 1830. Um programa para desviar as classes populares de qualquer objetivo classista. • Fontes de pesquisa: além dos documentos oficiais, fontes orais, costumes, religião e sentimentos (contraste com pensamento de Ranke); Objeto da história = POVO, e não apenas, as solenidades oficiais, a diplomacia; • Concepção teatral ou vital da história; assim sua história é feita de personagens – personagens centrais = banqueiro e o camponês (pequeno proprietário);…

O autor inicia tratando da escola metódica Alemã, mais precisamente de seu principal representante; L. V. Ranke. Alemanha e França, em termos de escola histórica, foram as principais herdeiras da crítica filológica do século XVI e XVII. Nesses dois países desenvolveu-se, quase simultaneamente, um grande desenvolvimento da pesquisa histórica, baseada nos métodos dos exegetas bíblicos. Ranke vai absorver toda essa atmosfera de crítica textual, ao ponto de valorizá-la demasiadamente, afirmando ser

ESCOLA METÓDICA A Alemanha produziu a filosofia da história e seu antídoto: Hegel e Ranke são, respectivamente, os maiores representantes da filosofia da história e da história científica. Foi na Alemanha, a partir do inicio do século XIX, que se desenvolveu a crítica histórica, utilizando o método erudito, que os franceses tinham criado nos séculos XVI e XVII. Erudito, baseava-se principalmente nos documentos diplomáticos para fazer a história do Estado e de suas relações exteriores,…

LEOPOLD VON RANK Leopold von Ranke nasceu na Prússia, no final do século XVIII (1795), e viveu praticamente todo o século XIX (1886). Seu pensamento caracterizou-se pela busca da objetividade e da aplicação do método histórico na investigação dos fenômenos sociais. A chamada história científica, divulgada por Ranke, tinha como bases principais a neutralidade científica, a objetividade e a fidelidade aos documentos. Seu desejo, ao estudar a história, era o de “mostrar" o passado sem…

produziu a filosofia da história e seu antídoto: Hegel e Ranke são, respectivamente, os maiores representantes da filosofia da história e da história científica. (p. 15) (Hegel – representante da filosofia da história, Ranke – representante da história científica) 1.2 Foi na Alemanha, a partir do início do século XIX, que se desenvolveu a crítica histórica, que utilizava o método erudito criado pelos franceses nos séculos XVI e XVII. (p.15) 1.3 Ranke se interessava pela “originalidade”…

morte de Teodósio, e 1815, a queda de Napoleão, e um guia voltado para estudantes escritos por Charles Victor Langlois e Charles Seignobos em 1898, para uma disciplina de Introdução aos Estudos Históricos. Entretanto, é com o programa de Leopold Von Ranke que a escola metódica faz progredir a historiografia na França. O objetivo é a analise desta escola teórica partindo de algumas temáticas que explicitarão suas características fundamentais, tais como visão do tempo; ênfase no…