Questões Sobre Pcn S

habilidade de ler  102 Tema 08: Compreensão e produção Escrita: a habilidade de escrever  118 Tema 09: O tratamento da oralidade e da escrita  136 Tema 10: Leitura, escrita e reflexão sobre a língua  152 Tema 01 seções Abordagens de aquisição de Língua Materna ões eç S Tema 01 Abordagens de aquisição de Língua Materna Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro…

escreve sua própria história, constrói seus próprios caminhos. Augusto Cury. RESUMO O objetivo deste trabalho é proporcionar uma aproximação teórica e temática entre geografia e educação ambiental e conhecer as abordagens sobre realizadas por professores de geografia das escolas públicas ensino fundamental. Para o qual começamos levantando um breve histórico do surgimento da questão ambiental que vai desde a revolução industrial e a mudança no modelo de…

"O ENSINO DE HISTÓRIA" " RESUMO O presente artigo tem como objetivo levantar questões acerca do Ensino de História na formação dos alunos e alunas do Brasil tendo em vista a criação dos novos Parâmetros Curriculares Nacionais após a inserção do país no chamado neoliberalismo, além de analisar as condições encontradas para a execução desse ensino em vários aspectos da sociedade, tendo como pano de fundo a questão da cultura de massas no Brasil. Palavras-chave: Educação, Alienação, Cidadania

e/ou segunda língua (L2) há a constatação, em todo o seu percurso, do envolvimento de vários fatores ou “forças” (Almeida Filho, 1999) como, por exemplo, a afetividade, a cultura de ensinar/aprender, as abordagens de ensino/aprendizagem, as crenças sobre o ensinar/aprender de professores e alunos (Barcelos et al., 2004 e Abrahão, 2004) (que acabam por constituir uma abordagem), entre outras, que compõem, hora o fazer do professor, hora o adquirir do aluno. Assim, a compreensão de como se…

Escolar como Instrumento de Viabilização do Direito à Educação e à Expressão Cultural Discursos nas Políticas Curriculares Disciplina: EDG04 - Currículo, Cultura e Conhecimento Escolar Professor: Silvani dos Santos Valentim Nome(s) cursista(s): Mágda Martins Bento Polo Jaboticatubas Ano 2014 Discursos nas Políticas Curriculares - Alice Casimiro Lopes O artigo focaliza as relações entre Estado e políticas de currículo na pesquisa educacional, de forma a…

Língua Portuguesa Didática e Prática de Ensino: o que dizem os PCN sobre a Prática Docente de Língua Portuguesa? Silvio Profirio da Silva Graduando em Letras (UFRPE) A didática, consoante Libâneo (2008), consiste em uma atividade de cunho de mediação entre os objetivos de ensino e os conteúdos do ensino, abrangendo, assim, os mais diversos componentes dos processos de ensino e de aprendizagem. Todos esses componentes aparecem nos mais recentes documentos oficiais que…

Elba Ninfa de Lima2 [eninfa@uol.com.br] Colégio Visão Resumo Este artigo apresenta como temática a abordagem do Ciclo do Nitrogênio nos livros didáticos. O objetivo foi identificar se os livros didáticos de Ciências apresentam uma abordagem adequada sobre o referido ciclo, de modo que atenda às necessidades do professor. Esse conteúdo foi definido por se entender que seu estudo é de fundamental importância, pois desse ciclo depende o equilíbrio energético na natureza, a manutenção da…

O S P ARÂMETROS C URRICULARES N ACIONAIS O E NSINO DE I NGLÊS NO E B RASIL 1 Rozana Reigota Naves (UnB) Dalva Del Vigna (UCB) RESUMO: Este artigo apresenta os resultados preliminares da pesquisa intitulada “Uma abordagem comparativa para o ensino de língua portuguesa e de língua inglesa com base nos PCN do Ensino Médio e na utilização de novas tecnologias da informação e da comunicação”, especificamente no que concerne a história do ensino de inglês nas escolas de ensino médio do…

brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais...(PCN, 1997,vol.1) Fica claro que a valorização e comparação da cultura popular, pensando-se no ensino de LE ( Língua Estrangeira), é de fundamental importância para a construção progressiva da noção de identidade nacional e pessoal do…

multiculturalismo ou pluralismo cultural (é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa região, cidade ou pais, com no mínimo uma predominante) nas escolas, visando mostrar que todos tem direito a educação, tendo como objetivo falar um pouco sobre a estrutura do sistema de ensino no Brasil e suas responsabilidades culturais e humanas. DESENVOLVIMENTO Documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo: Documento: Principais…