Questões Sobre O Pensamento Geográfico

O ENSINO DA GEOGRAFIA EM QUESTÃO: UM OLHAR SOBRE O ENSINO MÉDIO MARTINS, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski – UPF GT: Didática / n.04 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Este trabalho consiste num estudo sobre o ensino da geografia no ensino médio. Tem por objetivo fazer um mapeamento do ensino da geografia, tomando como base de análise escolas de ensino médio da zona urbana de Ijuí-RS. Analisa os livros didáticos de geografia adotados nas escolas pesquisadas…

Universidade Estadual de Goiás-UEG Unidade Universitária de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas UNUCSEH Relatório referente história do pensamento Geográfico de Milton santos à Disciplina sob responsabilidade da Mestre Wânia chagas, Curso Licenciatura em Geografia 1° ano. Anápolis, 2012 Geógrafo Milton Santos criticou a globalização mas acreditava em transformação…

ENTRE A CIÊNCIA E A LITERATURA: ASPECTOS DO ESPAÇO GEOGRÁFICO NA GEOGRAFIA DE DONA BENTA GRACIOLI, Filipe Rafael; PEZZATO, João Pedro. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP Instituto de Biociências – Depto. de Educação Contato: filipe@rc.unesp.br; jpezzato@rc.unesp.br PARA COMEÇO DE CONVERSA... O conhecimento geográfico científico mostra-se, ao ser sistematizado no início do século XX, revestido de certa autonomia em relação aos demais tipos de…

contribuições dadas pela fenomenologia no surgimento de novas correntes teóricas do pensamento geográfico, as quais se convencionaram chamar de Geografia Humanística e Geografia da Percepção. Sem abandonar as contribuições da Geografia Tradicional, de cunho positivista, ou da Geografia Crítica, alicerçada no pensamento marxista, essas novas “geografias” permitem que os professores trabalhem as dimensões subjetivas do espaço geográfico e as representações simbólicas que os alunos fazem…

redija um texto respondendo as seguintes questões. 1) Como surgiram essas escolas e quais as criticas que elas fizeram ás escolas anteriores? 2) Quais as principais características de cada uma delas e quais as filosofias que lhes deram embasamento? 3) Qual metodologia utilizada por cada uma dessas escolas? 4) Quais visões dessas escolas em relação ao “espaço geográfico”? 5) Quais foram as contribuições que cada uma delas trouxeram para o pensamento geográfico? A Geografia…

Daiane Ferreira Batista Professor: Dimas Peixinho Paper “ O Pensamento Geográfico Brasileiro – as matrizes clássias originais” RUY MOREIRA A obra tem como título uma abordagem que nos leva a pensar sobre quem são os conceituadores das pesquisas e trabalho realizados na temática geográfica brasileira, realizando uma abordagem da trajetória do conhecimento dos conceitos clássicos até os aplicados nos pensamento recentes. Como a geografia moderna foi diferida da geografia…

Disserte sobre as questões abaixo, tendo por base a leitura dos livros: MORAES, Antônio Carlos Robert. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1981, capítulo 5; e CLAVAL, Paul. História da Geografia. Lisboa: Edições 70, 2006, da pagina 69 a 78. Quem foi Friedrich Ratzel (1844-1904)? Foi um pensador alemão que nasceu no sudoeste da Alemanha em 1844 e morreu em 1904. Estudou zoologia, acabou se tornando militar na guerra de 1870, e ao retornar para os Estados Unidos ele…

Portfólio Objetivos • Compreender as formas de relevo e sua distribuição sobre o território brasileiro. • Compreender a formação do clima e as características climáticas do Brasil. • Refletir sobre a influência dos elementos climáticos sobre o relevo e vice-versa. Descrição da atividade Com base nas leituras propostas e na reflexão feita referente ao assunto, construa um texto dissertativo (de no mínimo uma lauda e no máximo três) sobre como as atividades humanas podem contribuir para…

educadores proporcionarem aos educandos novas fontes de pesquisa e uma forma mais facil de aprendizado,contudo buscando uma analise mais crítica e objetivando alguns fatores que são de grande importância no estudo da realidade espacial. Abrindo questões e temáticas vivenciadas nos cotidianos dos alunos e trazendo para sala de aula, tentando correlacionar com o estudo da geografia e abrangendo questionamentos para debates,usando novos recursos que a tecnologia produz,trazendo para o…

capítulo sobre a questão do método na geografia incorporando a ela a importância do mesmo, com ênfase na análise dos diferentes métodos existentes e fazendo uma avaliação crítica dos mesmos na geografia. Ao trabalhar a importância do método e de sua discussão em geografia, Spósito intensiva todo o capítulo para a contribuição no ensino do pensamento geográfico, demonstrando para o estudante de geografia que existem muitas possibilidades de se iniciar o estudo de questões relativas ao…