Questões Sobre O Diario De Anne Frank

Najilah Marina Ramos Jacob. Diurno; Turma 54. Docente: Kátia Regina Roseiro Coutinho Reflexão sobre o filme Escritores da Liberdade Baseado em fatos reais, o filme Escritores da Liberdade aborda o dia a dia de Erin Gruwell, uma professora do primeiro ano do ensino médio, que leciona as disciplinnas de Literatura numa escola da periferia de Los Angeles/EUA. Sendo adolescentecom o contexto histórico, cultural, social, uma infancia marcada pelo medo e que foram

DO DIÁRIO AO BLOG: reflexões sobre a renovação dos gêneros textuais. Lorena Costa Carvalho Pâmela Alves da Silva1 Orientadora: Profª. Dra. Ana Lúcia Furquim Campos – Toscano Resumo: Este artigo aborda reflexões referentes à derivação do gênero diário íntimo e manuscrito para os diários virtuais, conhecidos como blogs. Por meio dos estudos de Bakhtin sobre gêneros do discurso, e de Marcuschi, na perspectiva do Sociointeracionismo, temos, como objetivo, analisar sobre a que funcionamento se

Com base no filme OS ESCRITORES DA LIBERDADE, produzido e dirigido por Richard LaGravenese, lançado em 2007(nos Estados Unidos da América), exibido em nossas aulas para fins didáticos, responda às questões que seguem: 1) Narrar à parte inicial do filme, situando o local da história, data e os personagens. O filme começa quando a entusiasmada professora Erin Gruwell ingressa, em 1994, na escola Woodrow Wilson, na Califórnia. Ela é incumbida de dar aula para a turma 203, de literatura e…

| APROXIMAÇÕES PEDAGÓGICAS Machadinho do Oeste - RO 2013 INTRODUÇÃO Este projeto tem o objetivo de analisar e refletir sobre as aproximações e perspectivas pedagógicas, analisando os diversos cenários pedagógicos apresentados no filme “Escritores da Liberdade”, situações baseadas em uma história real onde uma professora, a saber, Erin Gruwell enfrenta no inicio de sua profissão

de questões como: discriminação, preconceitos e tolerância, o que veio a diminuir significativamente a violência na sala de aula, possibilitando uma maior integração dos alunos nas aulas e um olhar diferenciado diante da realidade vivida. Embora diante da falta de apoio por parte da direção e coordenação pedagógica da escola, Erin, não se deixa abater e desenvolve propostas pedagógicas inovadoras com a turma, investe em leituras significativas, através do projeto literário com o livro “Diário de

“Escritores da Liberdade”. Resumo: Esta análise é fruto do estudo bibliográfico tendo como base o livro “Documentos de Identidade – Uma introdução às teorias do currículo” de Tomaz Tadeu Silva, no qual o autor faz uma introdução aos discursos sobre as teorias do currículo que surgiram principalmente no século XX. Nesta obra o autor classifica as teorias do currículo em tradicionais, críticas e pós-críticas e analisa mais particularmente as teorias críticas e pós-críticas e suas…

sala de aula. Nesse sentido, no tocante aos fatores que contribuem para a indisciplina e a violência na escola, o filme aponta as condições sociais eculturais como fatores determinantes, o que foi muito bem destacado, visto que conforme os estudos sobre essas temáticas, esses são, certamente, pontos importantes quando se relaciona indisciplina,violência e escola. Para tentar minimizar as indisciplina, vilolência, preconceitos gerados pela diferença de culta em uma sala de aula é…

Souza Filho. PORTO SEGURO 2014 JUSTIFICATIVA Justifico esse trabalho pelo pouco conhecimento atual sobre o holocausto, trazendo também a importância e influencia do campo para os dias atuais. Relato a história e memorias de vitimas do holocausto que sobreviveram ou não a essa grande exterminação de pessoas. Interessei-me pelo assunto desde a adolescência ao ler “O diário de Anne Frankl” a historia de uma jovem que ficou isolada com sua família e depois de dois anos ser presa ir para um

de maneira diferente. Após ter conseguido avanços e despertar à atenção da turma ela decide conhecer a história de vida de cada um de seus alunos. A partir daí passa a trabalhar valores e sentimentos, objetivando sensibilizá-los para uma série de questões como: discriminação, preconceitos e tolerância, o que veio a diminuir significativamente a violência na sala de aula, possibilitando uma maior integração dos alunos nas aulas e um olhar diferenciado diante da realidade vivida. Embora…

e 19 de Setembro 4ª SEMANA – DIAS 23,25 e 26 de Setembro  OBJETIVOS •Analisar e identificar na música de Chico Buarque de Holanda, fragmentos deste período •Despertar o senso crítico referente ao tema abordado • Promover pesquisas e debates sobre o conteúdo •Identificar figuras de linguagem presentes na música (O Cálice) de Chico Buarque. .  CONTEÚDO Produção Textual Leitura Interpretação de textos Debates Audição e interpretação da musica ”O Cálice” de Chico Buarque,…