Questões Sobre Metodologia

Pesquisa Hipóteses/ Objetivos / Questões Plano de Análise de Dados Instrumentos de análise de dados Instrumentos de coleta de dados Definição de termos Plano de Coleta de Dados Dão direção à pesquisa Identificação do tipo de pesquisa Roteiro: metodologia • classificação das pesquisas; • referencial teórico; • pressupostos metodológicos; • hipóteses / questões norteadoras; e • coleta , análise e interpretação de dados. Metodologia Descreve…

que investigou como a cooperação, enquanto princípio da Educação Ambiental, está sendo operada no Projeto Escola-Comunidade-Universidade: buscando metodologias educativas, interativas e interconectivas em uma visão sistêmica (Escuna), no âmbito de uma escola. Conforme o texto evidencia, o Projeto Escuna tem por princípio o trabalho com a metodologia de projetos de aprendizagem, o qual se constitui com base na Epistemologia Genética de Jean Piaget. Para fundamentar essa experiência…

DISCIPLINA: FORMAÇÃO E PROFISSIONALIDADE DO PROFESSOR A disciplina “Formação e profissionalidade do professor” proporcionou durante um período de 60 h, que importantes questões a cerca do processo de formação e por seguinte a carreira docente, fossem discutidas. Além da compreensão sobre a identidade do profissional pedagogo, questões históricas, teóricas, políticas e sociais estiveram em todo o desenvolvimento do módulo. No decorrer deste trabalho de conclusão, primeiramente será…

MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA II – 80h Observação: Execute, também, as atividades para saber mais e para os exames que estão inseridas no fascículo UNIDADE 1 FRAÇÕES  Questões obrigatórias para o dossiê 1-Explique o que significa um “todo” discreto e de exemplo. Um "todo" é dito discreto quando formado por unidades indivisíveis, não tem uma divisibilidade contínua por exemplo, grupo de pessoas , coleções de objetos,uma coleção de bolinhas de gude, de livros

problema de pesquisa, além de outras questões de pesquisa relacionadas com a questão principal. As questões de pesquisa vão ajudar a compreender o problema mais geral e o objetivo de pesquisa e terminam por apontar os métodos a serem utilizados no desenvolvimento do trabalho. Exemplo: Tenho observado que as instituições de ensino não se voltam para a questão. Há uma ênfase em se pensar o bom aluno com base apenas nas notas obtidas, não havendo consideração e interesse sobre a vida do…

OS TEMAS TRANSVERSAIS A educação para a cidadania requer que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos alunos, buscando um tratamento didático que contemple sua complexidade e sua dinâmica, dando-lhes a mesma importância das áreas convencionais. Com isso o currículo ganha em flexibilidade e abertura, uma vez que os temas podem ser priorizados e contextualizados de acordo com as diferentes realidades locais e regionais e que novos temas sempre podem ser incluídos

aplicar conceitos relacionados aos métodos quantitativos, raciocínio lógico, dedutível e indutivo, suporte a sua formação básica. Especificamente, aplicando fórmulas matemáticas para avaliação de investimentos e fluxos de caixa. Conteúdo Revisões sobre alguns pontos da matemática básica; a. Operações e propriedade das potências b. Operações com números inteiros; c. Operações com números racionais (frações e decimais); Juros simples, juros compostos e desconto comercial; a. Conceituar…

A Questão da metodologia no serviço social: Indicações para o debate. Alguma das questões polemica sobre a concepção da metodologia no serviço social, uma delas é a questão se existe ou não uma metodologia no serviço social, a segunda é a diferença entre metodologia do conhecimento e metodologia de ação e que se a questão teórico-metodológico daria conta das grandes correntes do pensamento social, ou se seria necessário comtemplar outra dimensão, ou se existiria outra metodologia especifica, a

RELATÓRIO--------------------------------------------------------05 3 OBJETIVOS--------------------------------------------------------------------------06 4 JUSTIFICATIVA---------------------------------------------------------------------07 5 METODOLOGIA--------------------------------------------------------------------10 6 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS---------------------------------11 7 RESULTADO------------------------------------------------------------------------17 8…

A “Nova Metodologia Qualitativa” e as Condições Essenciais de Demarcação entre Desenhos de Pesquisa na Ciência Política Comparada Flávio da Cunha Rezende (UFPE) RESUMO: Este artigo tem por propósito discutir questões relativas à conexão entre os métodos quantitativos e qualitativos no campo específico da ciência política comparada. A partir da crítica ao argumento seminal desenvolvido por King, Keohane e Verba (1994) acerca da similaridade lógica entre as duas tradições, o artigo…