Questões Sobre Lipídeos

Aula 17 - A oxidação dos aminoácidos e a produção de uréia _________ 83 Aula 18 - Ciclo da uréia______________________________________ 95 Aula 19 - Metabolismo de aminoácidos ________________________ 103 Módulo 6 Aulas 20 / 21 - Degradação de lipídeos _______________________ 115 Aulas 22 / 23 - Síntese de ácidos graxos _______________________ 135 Módulo 7 Aula 24 - Via das pentoses-fosfato ____________________________ 149 Aula 25 - Degradação do glicogênio ___________________________ 159

................................................................................ 48 Grupo de discussão 15......................................................................................................................................... 51 LIPÍDEOS, MEMBRANA & TRANSPORTE .................................................................................................................. 52 1 Grupo de discussão 16...............................................................................

cadeias peptídicas façam alças apertadas ou que se aproximem umas das outras mais intimamente. 07)- Seqüência de aminoácidos e estrutura protéica – nossa crescente compreensão de como as proteínas se enovelam permite aos pesquisadores fazer predições sobre a estrutura protéica, baseadas nos dados de seqüência de aminoácidos. Ile-Ala-His-Thr-Tyr-Gly-Pro-Phe-Glu-Ala-Ala-Met-Cys-Lys-Trp-Glu-Ala-Gln-Pro-Asp-Gly-Met-Glu-Cys-Ala-Phe-His-Arg- a- baseando-se na seqüência de aminoácidos…

vários nutrientes importantes para o funcionamento do organismo. Os alimentos mais utilizados nas preparações dos produtos criados para a melhora do cardápio da cantina foram: aveia (para o aumento da digestão de fibras e diminuição da absorção de lipídeos); soja (rica em nutrientes fotoquímicos entre outros fatores); limão (rico em vitamina C...). Sendo assim, este trabalho demonstra os processos que tiveram de serem feitos para que se chegasse ao resultado final: o produto apto…

equilibrada deve conter quantidades adequadas de todos eles, sempre que for possível. ENERGÉTICOS Os energéticos são principalmente os Carboidratos (também conhecidos como hidratos de carbono ou glicídios) e os Lipídeos (também conhecidos como gorduras). Eles nos dão energia (combustível) para nossas atividades diárias e são responsáveis por manter a temperatura do corpo constante. Carboidratos - São também conhecidos como açucares e podem ser…

são os carboidratos, proteínas e lipídeos e os micros nutrientes são as vitaminas e minerais. Os carboidratos são responsáveis por fornecerem a energia necessária para que você realize as atividades diárias. Os carboidratos são responsáveis por fornecerem a energia necessária para que você realize as atividades diárias. As proteínas atuam na reestruturação de célula e tecidos, crescimento e manutenção do esqueleto e síntese de enzimas e hormônios. Os lipídeos são responsáveis pelos…

Todo aluno ou grupo terá um LUGAR NO LABORATÓRIO (BANCADA), QUE DEVERÁ SER MANTIDO LIMPO E ARRUMADO. Somente os materiais necessários ao experimento deverão permanecer sobre a bancada. 3. O estudante, antes de iniciar o trabalho de laboratório deve: Conhecer todos os detalhes do experimento que irá realizar Ter conhecimento sobre as propriedades das substâncias a serem utilizadas Familiarizar-se com a teoria relativa ao tópico em estudo Ter um protocolo experimental escrito…

Influência da poluição do ar sobre as florestas As florestas e a poluição do ar Sua ação na retenção da poluição do ar, elas contribuem neste processo, através da absorção de alguns poluentes e através do efeito de filtragem dos particulados. Os poluentes do ar entram nas folhas das plantas principalmente através dos seus poros ou estômatos. A extensão dos danos varia devido a vários fatores: as características dos poluentes (concentração, duração, propriedades físicas e químicas…

.................................................................12 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................13 8 QUESTÕES DA AULA PRATICA............................................................................14 RESUMO Estudamos nessa aula sobre as técnicas de coloração de micro-organismos, que são utilizadas com o proposito de visualiza-los e identificar as suas propriedades. Vimos os principais tipos de…

trigo e Farinha de milho, normalmente são feitos por sementes ou nozes.Sabendo que os vegetais acumulam energia em forma de amigo, esses dois terão amido.Vamos responder a opção A.A) os tubos 1 2 e 3 aparecerão a coloração azulada.Vamos agora saber sobre a saliva.A saliva tem enzimas e bactérias, assim, as enzimas que tem nelas são digestórias.Elas são usadas para quebrar o alimento até a chegada no estomago. Enzimas são proteínas, em caso de altas temperaturas(40+) param de funcionar,…