Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Tentativa 1 Aula Tema 2 O Mundo Do Trabalho

2009 JOSEANE TEIXEIRA MACIEL ROSÂNGELA OBERTO RODRIGUES ROSELAINE ALVES DA SILVA VERENICE MARIA HENDLER PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL – 753 EDUCAÇÃO E SAÚDE: AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DA PSICOPEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Universidade Castelo Branco em parceria com IESDE BRASIL S.A como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da.

– Educação Especial apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia Tutor Local: Nunes Centro Associado: PAP SL CURITIBA SÃO LEOPOLDO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................05 2.1 APRESENTAÇÃO DOS DADOS…

Damasceno O USO DAS TICS NAS AULAS DE HISTÓRIA E ESTRATÉGIAS PARA INCLUSÃO DIGITAL DOS PROFESSORES SEED/PR Curitiba – 2009 SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................3 ABSTRACT........................................................................................................ 4 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 5 2.…

UNINDERP Centro de Educação a Distancia Belo Horizonte – Unidade 1 ATPS – Pedagogia Projeto de Multidisciplinar Série: 2ª 2013 Professor: Djalma Silveira Tutor EAD: Nivaldo Costa Barbosa Tutor Presencial: Robson Fernandes Paulina Pereira Soares – 1299207445 Vânia Trindade Cunha – 5322986862 Márcia Cristina Cunha – 6301187248 Valéria Araújo Pinto Lopes – 5736165252 Gladis Freitas Oliveira – 5733184367 SUMÁRIO 1.…

Maio/2014 Sumário Introdução 1 Resenha Critica 2 Síntese. 3 Breve resumo de cada curta metragem sugerido para este trabalho. 4 Projeto: Trabalhando o contexto social. 5 Justificativa. 8 Tabela Exemplificada. 9 Sistema de Avaliação. 10 Considerações finais 11 Bibliografia 12 Introdução O Projeto se evidencia no cenário educacional com uma nova dimensão, sendo parte dos estudos da teoria construtivista de Piaget. O trabalho por projeto…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE A DISTÂNCIA (EAD) ESCOLA, DESEMPENHO, FAMÍLIA: RELAÇÕES QUE SE CONSTROEM Rejane Petró de Oliveira Porto Alegre 2010 2 ESCOLA, DESEMPENHO, FAMÍLIA: RELAÇÕES QUE SE CONSTROEM Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial e obrigatório

FACULDADE DO LITORAL PARANAENSE – ISEPE – GUARATUBA Psicopedagogia TEMA: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Marcele neves Braga Santos Trabalho de apresentação como requisito parcial para aprovação/obtenção de certificado no curso de pós-graduação de psicopedagogia institucional com contexto inclusivo, sob a orientação da Professora Claúdia Regina Diniz. 06/2013 INTRODUÇÃO O conceito de Deficiência intelectual, passou no…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE A DISTÂNCIA (EAD) ESCOLA, DESEMPENHO, FAMÍLIA: RELAÇÕES QUE SE CONSTROEM Rejane Petró de Oliveira Porto Alegre 2010 2 ESCOLA, DESEMPENHO, FAMÍLIA: RELAÇÕES QUE SE CONSTROEM Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial e obrigatório

DEVER DE CASA: QUESTÕES EM TORNO DE UM CONSENSO1 RESENDE, Tânia F. – FaE/UFMG – taniaresende@fae.ufmg.br GT: Sociologia da Educação – n. 14 Agências Financiadoras: PRPq/UFMG; CNPq; FAPEMIG 1. Introdução Neste trabalho serão discutidos resultados parciais de uma pesquisa sobre concepções e práticas escolares e familiares em relação ao dever de casa. Destacar-se-á um conjunto de dados que indicam um consenso, entre as famílias investigadas, em torno da importância dos deveres e…

MARA CRISTINA RODRIGUES SANTOS MARIA APARECIDA MANOEL FRACASSO ESCOLAR UM PROBLEMA PERMANENTE DA ESCOLA BRASILEIRA Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL. Orientador: Profª. Maristela Cristina Metz Tutor De Sala: Lúcia Aparecia