aula tema 2

Questionários / Tentativa 2 . Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Aula-tema 01: Fundamentos, História e Evolução do Direito do Trabalho. Aula-tema 02: Fontes, princípios, renúncia e transação do Direito do Trabalho. Aula-tema 03: Relações de Trabalho: empregado x empregador. Terceirização Aula-tema 04: Contratos de Trabalho. Formas, efeitos e duração do contrato de emprego Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 05: Repouso, férias, remuneração e salário. FGTS. Meio ambiente do trabalho Aula-tema 06: Direito Coletivo e Liberdade Sindical Aula-tema 07: Negociação coletiva e greve. Dissídio individual e coletivo. Aula-tema 08: Julgamento e homologação de processos trabalhistas. Despesas processuais e nulidade Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 Com relação às fontes do Direito do Trabalho, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. a Justiça do Trabalho, na falta de normas legais ou contratuais, decidirá, conforme o caso, pela jurisprudência e pelos princípios gerais do direito, sendo vedado o uso…

GRARSNT_20141 / Questionários / Tentativa 1 Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Aula-tema 01: Fundamentos, História e Evolução do Direito do Trabalho. Aula-tema 02: Fontes, princípios, renúncia e transação do Direito do Trabalho. Aula-tema 03: Relações de Trabalho: empregado x empregador. Terceirização Aula-tema 04: Contratos de Trabalho. Formas, efeitos e duração do contrato de emprego Aula-tema 05: Repouso,…

Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Question 1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Biodiversidade. b. Cadeia alimentar. c. Biota. d. Biosfera. e. Equilíbrio sustentável Resposta correta: Cadeia alimentar. Question 2 São considerados ecossistemas os seguintes exemplos, EXCETO: Escolher uma resposta. a. Uma aeronave…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP Salete Rodrigues Uma análise da aprendizagem de produtos notáveis com o auxílio do programa Aplusix MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA São Paulo 2008 14 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP Salete Rodrigues Uma análise da aprendizagem de produtos notáveis com o auxílio do programa Aplusix Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade…

Magno Dias Silvino III Dedico este trabalho aos meus pais, Míria e Nelson, que fizeram absolutamente tudo para me auxiliar nos caminhos que percorri. IV Meus sinceros agradecimentos: À Profa. Júlia Abrahão, por ter contribuído tanto para a minha formação, desde a graduação até aqui. Por ter acreditado em mim. Você foi professora, mãe, amiga, companheira...Você me ensinou mais que conceitos, teorias, técnicas, você me ensinou sobre a vida. Ao meu grande amigo,…

____________________________________ (nome da secretária) SECRETÁRIA Nota Final: ____________ GOIÂNIA 2007 AGRADECIMENTOS Ao instituto Corpo pelos cursos oferecidos, pela excelente organização, pelo nível acadêmico, e sobretudo pelas pessoas que fazem parte do mesmo, pela dedicação, responsabilidade e amizade demonstrados ao longo desses dois anos. Ao prof. Dr: Edmar Jacinto, responsável pelo curso, por sua incansável dedicação à causa de um ensino de qualidade e…

Universidade Católica de Santos SOLANGE PADILHA OLIVEIRA GUIMARÃES CONTRIBUIÇÕES DA DIALOGICIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA Santos 2007 Universidade Católica de Santos SOLANGE PADILHA OLIVEIRA GUIMARÃES CONTRIBUIÇÕES DA DIALOGICIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOLOGIA E LÍNGUA PORTUGUESA ROSANA LOURDES DE CASTRO Concepções e práticas de leitura de formandos em Letras São Paulo 2007 ROSANA LOURDES DE CASTRO Concepções e práticas de leitura de formandos em Letras Dissertação apresentada ao Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas…

Mestrado em Administração da Universidade da Amazônia como requisito para obtenção do título de Mestre em Administração. Área de concentração: Estratégia em Organizações Orientadora: Profª. Drª. Cláudia Magalhães Drouvot. BELÉM-PA 2012 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Sheila Monteiro CRB2 859 658.3098115 S587p Silveira, Kelly de Cássia Peixoto de Oliveira. O papel da área de recursos humanos na estratégia organizacional: um relato da empresa…

229p. Orientação: Terezinha Maria Cardoso. Dissertação (mestrado) – Centro de Ciências da Educação – Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC 1. Formação de professores: Educação. 2. Prática de ensino: Formação de professores : Educação. 3. Práticas pedagógicas: Inovações : Educação. 4. Professores: Aperfeiçoamento: Educação. I. Título. CDU: 371.26 Ficha catalográfica elaborada pela Bibliotecária Eleonora Joffely de Menezes CRB 11/306 Dedico esta produção a todas e a todos os…