tecnologias aplicada a educação

Educação_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar b. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. d. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas e. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas Question 2 Notas: 1 Sobre o uso de editores de texto, podemos dizer que: Escolher uma resposta. a. O uso dos editores de texto é limitado pela dificuldade de manuseio e limitação de aplicações no ensino. b. Os editores de texto são uma tecnologia educacional importante porque podem estimular os estudantes a desenvolver trabalhos gráficos impressos e páginas na internet. c. O uso de recursos avançados como o corretor ortográfico prejudica o aprendizado da língua portuguesa. d. É preciso frequentar uma escola formal para aprender a utilizá-los. e. O computador pode escrever por conta própria, pois hoje conta com avançado recurso de correção gramatical. Question 3 Notas: 1 Ads by Browser Extension. More Info | Hide These Ads…

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Educação_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar b. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário…

Educação_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar b. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Question 1 Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. | a. São ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional | | | b. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar | | | c. São…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar b. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas c. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas d. São…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre Editores de texto, planilhas e ferramentas de apresentação, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas b. São ferramentas que dependem da Internet para funcionar c. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na…

servindo a autores, docentes, livreiros, funcionários, colaboradores e acionistas. Nosso comportamento ético incondicional e nossa responsabilidade social e ambiental são reforçados pela natureza educacional de nossa atividade, sem comprometer o crescimento contínuo e a rentabilidade do grupo. GUANABARA KOOGAN • Os autores deste livro e a EDITORA GUANABARA KOOGAN LTDA. empenharam seus melhores esforços para assegurar que as informações e os procedimentos apresentados no texto estejam…

resultados do SARESP 2009 por meio de relatórios pedagógicos, encontros presenciais e a distância representa uma ação complementar à avaliação propriamente dita que permitirá às escolas refletirem sobre seu processo de ensino-aprendizagem e reorganizarem seu projeto pedagógico com base em dados objetivos. Os relatórios procuram subsidiar as ações pedagógicas, apresentando formas possíveis de intervenção nas práticas escolares tendo sempre como objetivo a construção de um projeto que…

Dicionário de Oratória Dicionário de Provérbios Dicionário de Religião E____________________ Elaboração Gradual dos Pensamentos no Discurso Eloqüência Ensinar e Deixar Aprender Ensino e Aprendizagem Enunciaçao do Discurso Etimologia e Semântica Exatidão na Comunicação Exercício para Dicção e Impostação da Voz Expressão Verbal F - G____________________ Falar dentro do Tempo Figuras de Linguagem Gesto e Gesticulação I____________________ Ilustração para…