TESE Manual ModeloGestao

................................. 7 n Conceitos Fundamentais........................................................................................ 10 n Código de Ética..............................................................................................15 MÓDULO II – Macroplanejamento n Ciclo de Planejamento............................................................................................ 16 n Plano de Ação........................................................................................................ 17 MÓDULO III - Operacionalização n Programa de Ação.................................................................................................. 40 n Execução, Acompanhamento e Avaliação............................................................. 45 n Relatório......................................................................................................... 46 3 – Referências Bibliográficas.................................................................................. 58 Este material é propriedade do Instituto de Co-Responsabilidade pela Educação - ICE, patrocinado pela Avina. Foi elaborado a partir dos conceitos do TEO - Tecnologia Empresarial Odebrecht, apresentado pelo consultor Jairo Machado, sistematizado por Ivaneide Pereira de Lima e contou com a colaboração da profa. Thereza Paes Barreto. 3 A missão primordial de uma escola é ensinar, ou seja, produzir e transmitir…

fundamental, ainda não logramos universalizá-lo; apenas 40% dos jovens de 15 a 18 anos freqüentam cursos regulares de nível médio; cerca de 40% da população adulta possui no máximo as quatro primeiras séries do ensino fundamental; cerca de 20% dos brasileiros maiores de 18 anos são analfabetos; menos de 10% da população consegue chegar ao ensino superior. Nesse contexto, é fundamental investigar que tipo de educação básica o povo brasileiro está tendo acesso, bem como identificar as…

Dissertação ( Mestrado em Educação ), Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientadora: Profa. Dra. Célia Finck Brandt 1. Letramento para a docência. 2. Competências e habilidades. 3. Formação de professores. 4. Ensino e Aprendizagem de Matemática. I. Brandt, Célia Finck. II. T. CDD: 372.7 2 3 Aos meus maiores amores e preciosos tesouros: Jocelito, Ruan, Ryan, Rafael e Ramon. E a Clair e Stanislau, amados pais. 4 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, pelo…

“A educação é o ponto em que decidimos se amamos o mundo o bastante para assumirmos a responsabilidade por ele e, com tal gesto, salvá-lo da ruína que seria inevitável não fosse a renovação e a vinda dos novos e dos jovens”. (Hannah Arendt) RESUMO A qualidade da educação é uma busca constante desde a colonização. Tem sido feita e encarada de maneiras diferentes em cada período. Da Educação Infantil, passando pelo Ensino Fundamental, Médio,…

Aula 1 - Conceitos Não-letalÉ o conceito que rege toda a produção, utilização e aplicação de técnicas, tecnologias, armas, munições e equipamentos não-letais em atuações policiais. Por este conceito, o policial deve utilizar todos os recursos disponíveis e possíveis para preservar a vida de todos os envolvidos numa ocorrência policial, antes do uso da força letal. Técnicas não-letais É o conjunto de métodos utilizados para resolver um determinado litígio ou realizar uma diligência…

Editores de Livros, RJ _________________________________________________________________________ N411e Neumann, Clóvis Engenharia de produção: questões / Clóvis Neumann. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. 416 p. (Questões) ISBN 978-85-352-4662-9 1. Engenharia da produção – Problemas, questões, exercícios. 2. Serviço público – Brasil – Concursos. I. Título. 11-3896. CDD: 658.51 CDU: 658.5 _________________________________________________________________________ Dedicatória Para…

diferentes áreas e no convívio escolar. Vale lembrar que a “capacitação de recursos humanos” está contemplada no artigo 8o da Política Nacional de Educação Ambiental como estratégias para o desenvolvimento das atividades de Educação Ambiental. A oficina “Panorama da Educação Ambiental no Ensino Fundamental no Brasil”, realizada em Brasília nos dias 28 e 29 de março de 2000, foi uma iniciativa que fez parte do processo de definição das diretrizes de atuação da Coea. Foram reunidos treze…

Ramos Neves, Beatriz Valadares Cendón, Heitor José Pereira e Maria Terezinha Angeloni - pela presença “iluminada” e “auxílio luxuoso” durante toda a “travessia”. Renato Rocha – pela amizade, incentivo e profícuas discussões que me ajudaram nesta caminhada. Jaime Bastos, Helivane Evangelista, Nélson Quadros e equipe da Pró Reitoria de Pós Graduação do Centro Universitário UNA. Aos grandes amigos do Centro Universitário UNA, minha casa nos últimos anos: Daniel Faccini Castanho – um…

______________________________________________________________________ 37 2.1.3.5. Análise Crítica e Melhoria _________________________________________________________________ 39 2.1.4. A ISO 14001 no Brasil ___________________________________________________ 40 2.1.5. Obstáculos na Implantação do SGA ________________________________________ 41 2.1.6. Vantagens e Benefícios do SGA ____________________________________________ 47 2.1.7. Fatores de Sucesso na Implementação do SGA…

978-85-352-7000-6 (recurso eletrônico) Nota: Muito z elo e técnica f oram empregados na edição desta obra. No entanto, podem ocorrer erros de digitação, impressão ou dúvida conceitual. Em qualquer das hipóteses, solicitamos a comunicação ao nosso Serviço de Atendimento ao Cliente, para que possamos esclarecer ou encaminhar a questão. Nem a editora nem o autor assumem qualquer responsabilidade por eventuais danos ou perdas a pessoas ou bens, originados do uso desta publicação.…