Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Softwares Ed

AS NOVAS TECNOLOGIAS E A MEDIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA. Vicente Henrique de Oliveira Filho1 Resumo: O presente artigo visa fornecer reflexões e conseqüentes ações nas pessoas envolvidas com a tarefa educativa, na tentativa de buscar caminhos que ampliem a qualidade do ensino e da aprendizagem.As novas tecnologias e a mediação do processo ensino-aprendizagem na escola nos leva a pensar na transformação do espaço-tempo educativo num campo de onde emergem…

Trabalho Técnico Científico do curso de Ciências da Computação e tem como objetivo criar um software nos mesmos moldes da prova Brasil que utilize questões de múltipla escolha com quatro alternativas que ajudará o professor a extrair dados relevantes da avaliação, não simplesmente a nota do aluno. Os softwares analisados no mercado usam um banco de questões, mas o professor tem que aplicar as provas em papel, já o software proposto aplica as provas diretamente no computador o que…

novo olhar acerca da utilização do computador como recurso educacional capaz de auxiliar professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem. Juntamente com as TIC's, desenvolveram-se softwares de gestão escolares que auxilia os diversos níveis em que cada um apresenta diversas funções. Palavras-chave: TIC'S, softwares de gestão escolares, ensino e aprendizagem Índice Apresentação do Problema As organizações buscam informatizar seus…

novo olhar acerca da utilização do computador como recurso educacional capaz de auxiliar professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem. Juntamente com as TIC's, desenvolveram-se softwares de gestão escolares que auxilia os diversos níveis em que cada um apresenta diversas funções. Palavras-chave: TIC'S, softwares de gestão escolares, ensino e aprendizagem Índice 1. Introdução A utilização das Tecnologias de Informação e…

introdução da informática nas escolas. Como indicação, apontamos a necessidade de formação e atualização do corpo docente, bem como um planejamento para a utilização destes recursos. PALAVRAS CHAVES: informática educativa, aprendizagem, recurso didático, teorias da aprendizagem. 1 Graduanda de Pedagogia da Universidade Federal de Pernambuco. Graduanda de Pedagogia da Universidade Federal de Pernambuco. 3 Professor adjunto do Departamento de Fundamentos Sócio-Filosóficos da…

nas práticas de ensino a partir do relato de uma experiência com software educativo em uma escola pública de Tangará da Serra durante os anos de 2009 e 2011. Além de relatar a experiência, espera – se que as questões levantadas no trabalho possam contribuir não somente sobre as aprendizagens dos alunos em ambientes que utilizam tecnologia na sala de aula, mas, também, pesquisas sobre as implicações didáticas que essas práticas possam causar. Durante esse ano de 2014 foram extintos o…

auxiliar e compreender as ações do aluno durante o andamento do jogo. Palavras-Chave: fuzzy sets, jogos didáticos, micro-mundo, tutor inteligente, análise pedagógica. 1. Introdução É relevante integrar a tecnologia ao processo de ensino-aprendizagem do jovem, de maneira equilibrada e coerente, observando os aspectos benéficos e úteis do computador. De acordo com Passerino (1998), torna-se necessário realizar previamente uma avaliação consciente do mesmo, desde a interface de…

ferramentas aplicadas no gerenciamento da qualidade, para melhorar seu desempenho, e | |dentre estas inclui-se os Seis Sigmas. | |Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: | |Conhecer importantes ferramentas de gestão organizacional utilizadas na atualidade. |…

dentro de um mercado cada vez mais competitivo. As organizações tem utilizado inúmeras ferramentas aplicadas no gerenciamento da qualidade, para melhorar seu desempenho, e dentre estas inclui-se os Seis Sigmas. | Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: | * Conhecer importantes ferramentas de gestão organizacional utilizadas na atualidade. * Identificar as principais características e aplicações dessas ferramentas nas organizações. | Metodologias…

..............10 2.7 O COMPUTADOR COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL ...............................12 2.8 INTERNET ...........................................................................................................14 3 PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ...............................................................................................................17 3.1 PRINCÍPIOS EDUCACIONAIS, DEFINIÇÕES, HISTÓRIA E ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ......