Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem De Desenvolvimento Pessoal

educação infantil, e o ensino fundamental são considerados a primeira etapa da educação básica, portanto é espaço privilegiado com objetivo de desenvolvimento integral das crianças. Segundo a LDB nos artigos de 29 e 30 Educação Infantil se define como: Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da…

estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. Entretanto, a formação de conteúdo técnico, a vocação e o talento para uma determinada carreira, um diploma, por si só, não garantem o sucesso profissional. Há necessidade também de outras habilidades e competências importantes para o desenvolvimento acadêmico e que são…

de Ação de seu Coachee, incentivando o seu crescimento, aumento de capacidades, habilidades, ação, conscientização de valores e maior controle emocional (Inteligência Emocional), por meio de técnicas que melhorem a sua performance profissional e pessoal, com foco em melhor qualidade de vida, visando a satisfação de objetivos desejado pelo Coachee, considerando ideias como a de que o simples fato de compartilhar pensamentos e ideias que estão soltos e poder organizá-los, transformando em…

VASCONCELLOS (1995), que destacam diversos motivos que provocam o desinteresse do aluno e a conseqüente evasão escolar apontando-se propostas de ações a serem implantadas na rede de ensino municipal com vistas à redução desse índice desfavorável ao desenvolvimento próprio do educando. As legislações atuais também dão tratamento específico ao assunto,a partir da Constituição Federal ao garantir, expressamente, o direito à igualdade (art 5º), e trata, no artigo 205 e seguintes do direito…

comunicar às pessoas seu valor e seu potencial de forma tão clara que elas acabem por vê-los em si mesmas.” . Ser capaz de auto-avaliar-se e promover a avaliação do grupo – Todos avaliam e todos são avaliados. Acompanhamento e avaliação sistemática com finalidade pedagógica: diagnóstico, acompanhamento dos trabalhos, reorientação de rumos e ações, tomada de decisão, Plano de Intervenção Pedagógica. . Ser transparente e coerente nas ações – Ser ético, correto no que se propõe a…

Psicopedagógica tem o objetivo de trabalhar individualmente com cada Aluno que apresenta dificuldades de aprendizagem oferecendo um olhar diferenciado ao aluno, bem como, para com seu desempenho, potencialidades e dificuldades. Buscaremos através do contato com a família e com profissionais ligados a educação entender melhor a criança que apresenta dificuldades no processo de ensino e aprendizagem para com maior eficiência articular, redirecionar e amenizar os transtornos.…

FORTALECENDO A COMPETITIVIDADE EMPRESARIAL ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO DA ÁREA DE GESTÃO DE PESSOAS Joana Vieira Hazan Acadêmica do Curso de Psicologia da UFSC Resumo: O artigo em questão apresenta o relato de experiência de uma acadêmica do curso de psicologia na área de gestão de pessoas de uma empresa de grande porte de Santa Catarina. Com o intuito de fortalecer a competitividade empresarial, os subsistemas da área de gestão de pessoas foram desenvolvidos…

estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. Entretanto, a formação de conteúdo técnico, a vocação e o talento para uma determinada carreira, um diploma, por si só, não garantem o sucesso profissional. Há necessidade também de outras habilidades e competências importantes para o desenvolvimento acadêmico e que são…

burocráticas, as cobranças dos professores, as humilhações sofridas e, principalmente, as notas. MUDANÇAS NA FORMA DE AVALIAR A CRIANÇA DISLÉXICA Propomos as seguintes possibilidades: 1. Provas escritas, de caráter operatório, contendo questões objetivas e/ou dissertativas, realizadas individualmente e/ou em grupo, sem ou com consulta a qualquer fonte; 2. Provas orais, através de discurso ou argüições, realizadas individualmente ou em grupo, sem ou com consulta a qualquer…

ORIENTAÇÕES DO AVA- AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL O acesso a disciplina a distância deve ser realizado a partir do Portal do Aluno. A opção está na ABA “Meu Curso”, - “AVA- Ambiente Virtual de Aprendizagem. Datas de abertura das aulas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) AULA-TEMA DATA ABERTURA 1 a 4 04/03/2013 5 e 6 01/04/2013 7 a 10 15/05/2013 AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE 1. Atividade de…