Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem De Ava Meio

cursos virtuais na teoria e prática do ensino e aprendizagem on-line. Terá como foco os fundamentos teóricos e metodológicos que orientam a educação virtual. Na sua aplicação será utilizado um ambiente virtual de aprendizagem (Moodle). Os participantes serão levados a refletir sobre as possibilidades e limites oferecidos pelas tecnologias aplicadas à educação e terão oportunidade de vivenciar um modelo de comunidade virtual orientada para a aprendizagem colaborativa e refletir…

REALIZAÇÃO Observações e interações na escola Realização da primeira visita à escola para solicitar a autorização para a realização do estágio. Observações sobre a realidade escolar com formulações de questões e reflexões sobre intervenções adequadas. Participação na programação da escola. Por meio de observação, sugestão e execução de atividades na escola e na sala de aula. 10H 03/09 – 04/09 05/09 – 06/09 e 10/09 Plano de Aula Elaboração de um plano de aula com a orientação do…

Organização do Semestre Letivo O semestre letivo dos cursos ministrados pelo Sistema de Ensino Presencial Conectado, modalidade a distância SEPC/EaD, tem seu Calendário Acadêmico aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE, por meio de resolução específica. Todas as atividades previstas nas disciplinas e seus eixos integradores devem encerrar-se no último dia estabelecido em Calendário Acadêmico. 1.2. Formas de Ingresso 1.2.1. Processo Seletivo Consiste em concurso de seleção

satisfação que apresentamos o Guia de Percurso do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade assim, desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para seu processo educativo. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas…

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: • O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; • Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos…

Manual de introdução para Iniciantes na plataforma Moodle do IFSUL Apresentação Este ambiente virtual de aprendizagem é totalmente baseado em ferramentas da web, portanto, torna-se indispensável a utilização de computadores conectados a internet e conhecimento destes mecanismos. É um ambiente dinâmico e por vezes interativo, o que nos permite entrar em contato com colegas e professores de forma eficaz , bem como compartilhar experiências e opiniões. Diante dos grandes…

AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRADPPA5R_20141 Questionários Revisão da tentativa 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em sexta, 7 março 2014, 23:33 Completado em sexta, 7 março 2014, 23:39 Tempo empregado Notas Nota Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho 1 Notas: 1 …

HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar.  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância, quais são suas características e sua importância? Educação a distância é o ensino realizado com ao professor longe dos alunos, não estando no mesmo lugar nem juntos em grande parte do tempo; É uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem,…

conhecimento. Palavras-chaves: Cibercultura; Internet; Interatividade; Sócio-Interacionismo; Desenho didático; Mediação docente. SUMÁRIO CAPÍTULO I – INTRODUÇÃO I.1 Histórico da EAD no CEDERJ............................................. 09 I.2 Aprendizagem na EAD........................................................ 10 I.3 Justificativa..............…………………………........................ 12 I.4 Objetivos geral e específicos...….…………………......….... 13 I.5 Metodologia do…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, REFERENCIAL PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. MARISTELA ROCHA SAMPAIO BARRETOS/SP 2012 MARISTELA ROCHA SAMPAIO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, REFERENCIAL PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pósgraduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a…