Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem De Ava Meio

que é Ética Corporativa?” 5. Atividade Colaborativa A atividade colaborativa é uma atividade elaborada em forma de estudo de caso, situação-problema, projeto, e é realizada com o seu grupo virtual. O objetivo é estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Lembre-se de discutir com seus colegas a questão que o seu professor-tutor postou no fórum. Portanto, você tem responsabilidades…

.............. 15 Bloco Curricular: Análise Ambiental Integrada ...................................................... 16 Bloco Curricular: Sustentabilidade e Responsabilidade Socioambiental ................. 18 Bloco Curricular: Planejamento e Meio Ambiente .................................................. 20 Bloco Curricular: Controle de Impactos e Riscos Ambientais ................................ 21 Sistema de Avaliação ..................................................................

AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como RENATO OZIEL DA SILVA ARAUJO SAIR Você está aqui Graduação / GRALPT_20141_2Chamada / Questionários / Tentativa 1 Aula 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Leitura e Produção de Textos_2Chamada Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Enade (2006 – Comunicação social) img Tendo em vista a construção da idéia de nação…

Florianópolis FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS DO ESTADO DE SANTA CATARINA SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL DEPARTAMENTO REGIONAL DE SANTA CATARINA Formação de Tutores 2ª edição PCEaD Gisele Umbelino Magrit Dorotea Döding Maristela de Lourdes Alves Nivia Aparecida de Azevedo Rozangela Aparecida Valle Florianópolis 2009 É autorizada a reprodução total ou parcial deste material, por qualquer meio ou sistema, desde que a fonte seja citada. Material em conformidade…

EDITAL DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR FORMADOR DECISÃO: No. 11/2013 – CTA/CODAI (30/04/2013) O DIRETOR do Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas - CODAI/UFRPE, no uso de suas atribuições, torna público, por meio de Chamada Pública, a abertura das inscrições para o Processo Seletivo Simplificado de Professor Formador para os componentes curriculares dos Cursos: Técnico em Alimentos, Técnico em Administração e Técnico em Açúcar e Álcool, na…

AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRADEA5R_20141 Questionários Revisão da tentativa 2 Desenvolvimento Econômico_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Terminar revisão Iniciado em quarta, 5 março 2014, 20:45 Completado em quarta, 5 março 2014, 20:53 Tempo empregado Notas Nota Aula-tem a 01: Desenvolvim ento Econôm ico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tem a…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LIDIANE DE OLIVEIRA PINHEIRO PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE CURSO DE EXTENSÃO PARA LIDERANÇA NA MODALIDADE EAD Fortaleza 2011 LIDIANE DE OLIVEIRA PINHEIRO PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE CURSO DE EXTENSÃO PARA LIDERANÇA NA MODALIDADE EAD Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de Especialização em Educação a Distância do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – Senac como requisito…

AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como Sair . Você está aqui Graduação / GRADEA5R_20141 / Questionários / Revisão da tentativa 2 . Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Aula-tema 01: Desenvolvimento Econômico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tema 02: Projeto de Desenvolvimento para a América Latina

Gestão em Marketing Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica…

softwares e da internet, professores capacitados para utilizar os recursos como meio educacional e alunos interessados”. “... as recentes contribuições das teorias de aprendizagem apontam para a necessidade de se proporcionar uma maior interatividade entre os alunos e os objetos de estudo, por meio de recursos capazes de estimular os seus diferentes níveis de percepção, criando assim novas oportunidades de aprendizagem” (OLIVEIRA, HAGUENAUER, CORDEIRO, 2006). No início, apesar do…