Redução na escala de avaliação do enade nos triênios 2004/06 e 2007/09 na universidade federal de rondônia-unir

REDUÇÃO DO DESEMPENHO NA AVALIAÇÃO DO ENADE: estudo das causas críticas no curso de Ciências Contábeis da UNIR/Porto Velho-RO, nos triênios 2004/06 e 2007/09 Jean Marcos da Silva1 José Moreira da Silva Neto2 Adelmo Pedro Oliveira Junior 3 Marcia Cristina4 RESUMO A preocupação com a eficiência dos profissionais, de áreas diversificadas, entre estas a contábil, teve como uma das consequências a criação e implantação do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes. A partir do mesmo é possível verificar qual área de conhecimento não está atingindo a suficiência esperada pelos discentes das Instituições de ensino superior. Assim, na avaliação dos estudantes ingressantes e concluintes no curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Rondônia-UNIR nos triênios 2004/06 e 2007/09, a Instituição obteve notas 05 e 03, respectivamente, numa escala em que 01 é o conceito crítico e 05 o conceito máximo. Neste contexto, o presente artigo procurou identificar quais variáveis foram determinantes para a queda de conceito do curso de Ciências Contábeis da UNIR. A pesquisa é relevante, pois através dos achados e das conclusões, os gestores do curso poderão elaborar estratégias orientadas por estas conclusões a fim de minimizar as variáveis que ocasionaram a redução do conceito mencionado. Conclui-se que tal redução ocorreu devido a três relevantes questões básicas: (i) as diferenças mínimas de notas entre estudantes concluinte e ingressante; (ii) a redução brusca no…

Redução do Desempenho na Avaliação do ENADE: Estudo das Causas Críticas no Curso de Ciências Contábeis da UNIR/Porto Velho-RO, nos Triênios: 2004/06 E 2007/09 RESUMO A preocupação com a eficiência dos profissionais, de áreas diversificadas, entre estas a contábil, teve como uma das consequências a criação e implantação do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes-ENADE. A partir do mesmo é possível verificar qual área de conhecimento não está atingindo a suficiência esperada pelos…

pelo antigo ENC e atualmente pelo ENADE nas IES – Instituições de Ensino Superior, questionando através de um comparativo se os critérios de avaliação utilizados nas IES estão em harmonia com as tendências mundiais sugeridos pelo ISAR/UNCTAD.Esta pesquisa foi direcionada a todo o território brasileiro e realizou um breve histórico sobre o ensino superior da Contabilidade no Brasil demonstrando os resultados do ENC nas edições de 2002 a 2003 do “provão” no curso de contábeis por região…

PARANÁ EDUARDO CARAMORI TONDO A ANÁLISE DOS CAMPI DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ QUE OFERTAM O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATRAVÉS DOS CRITÉRIOS DO ENADE CASCAVEL 2012 EDUARDO CARAMORI TONDO A ANÁLISE DOS CAMPI DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ QUE OFERTAM O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATRAVÉS DOS CRITÉRIOS DO ENADE Monografia apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina de Monografia do Curso de Ciências Contábeis da…

ENADE 2009: UM ESTUDO SOBRE O DESEMPENHO DOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NO ESTADO DE MINAS GERAIS. LUCIANO PINHEIRO DE SÁ, Mestrado em Andamento, (32) 8837-9978, adm@machadosobrinho.com.br, Faculdade Machado Sobrinho, CRC nº. MG-093046/O-7 RODRIGO FERRAZ ALMEIDA, Mestre em Administração e Desenvolvimento Empresarial, (32) 9120-3029, cco@machadosobrinho.com.br, Faculdade Machado Sobrinho CRA/MG nº. 31.227. RESUMO Este estudo teve como objetivo geral identificar, classificar…

Cursos de Contabilidade das Universidades Federais Brasileiras ao Currículo Mundial de Contabilidade e o Desempenho no Enade Resumo O presente artigo tem por objetivo investigar a adequação dos currículos adotados pelos cursos de Ciências Contábeis nas universidades federais brasileiras ao Currículo Mundial de Contabilidade proposto pela ONU/ UNCTAD/ISAR. Para tanto, realizou-se uma pesquisa com abordagem hipotético-dedutiva, de cunho quantitativo, a partir do levantamento dos currículos…

CONTABILIDADE BÁSICA I: teoria e exercícios FACULDADE DE DIREITO,CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS EECONÔMICAS CURSO DE CIÊNCIASCONTÁBEIS INFORMAÇÕES PRELIMINARES SOBRE A DISCIPLINA CONTABILIDADE BÁSICA IEMENTA: A Contabilidade. Patrimônio. Contas. Escrituração. Razonete e Balancete. Apuração doResultado do Exercício e Balanço Patrimonial Simplificado. CARGA HORÁRIA / FREQUÊNCIA MÍNIMA: O conteúdo da disciplina será ministrado em 80 horas-aula que equivalem a quatro aulas por semana. A…

Programa Multiinstitucional e Inter-Regional de Pós-graduação em Ciências Contábeis PERCEPÇÃO DE FORMANDOS EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS SOBRE SUA PREPARAÇÃO PARA INGRESSO NO MERCADO DE TRABALHO: um estudo no âmbito dos cursos do Distrito Federal ROSANE MARIA PIO DA SILVA Brasília, 2008 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB) Reitor Pro Tempore : Prof. Dr. Roberto Armando Ramos de Aguiar Vice-Reitor Pro Tempore: Prof. Dr. José Carlos Balthazar Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação: Prof. Dr. Marco…

1. Introdução A Perícia Contábil consiste no conjunto de procedimentos técnicos adotados por profissional habilitado com o objetivo de constatar, provar ou demonstrar a veracidade dos fatos contábeis incorridos que venham a influir no Patrimônio de quaisquer entidades. É usada nas esferas judicial, extra-judicial e arbitral para auxiliar os tomadores de decisões e, devido o seu grau de relevância, deve ser desenvolvida de forma a evidenciar com confiabilidade, através de laudo e/ou…

Capítulo 3 – Página: 63 – 64 – 65 Questão 1 – O Art. 176 da Lei das S.A. diz que, ao fim de cada exercício social, a diretoria fará elaborar, com base na escrituração mercantil da companhia, diversas DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS. Assinale a que não é exigida por lei: a) Balanço patrimonial; b) Demonstração dos lucros ou prejuízos acumulados; c) Demonstrações do fluxo de caixa; d) Demonstrações das origens e aplicações de recursos. Questão 2 – Com relação às…