VA Fundamentos E Metodologia De Historia E Geografia Aula 02 Tema 03

Tema 3: Geografia, Temas Transversais e os Desafios da Interdisciplinaridade Profa.Ma. Mariciane Mores Nunes. Construir conceitos em Geografia • Para se trabalhar com conceitos próprios da Geografia, como: • Região, espaço, território, lugar, é preciso que haja a compreensão desses conceitos. • Além disso, é necessário interligar os conceitos com outras reflexões sociais. • Vivência do aluno e ação docente precisam ser problematizadas. • Segundo Bachelard (1996 apud CASTELLAR 2011, p. 101): • É difícil colocar a cultura científica em uma mobilização permanente. • Contudo: • É necessário substituir o saber fechado. • O saber estático deve ser transformado em saber aberto e dinâmico. • O saber deve ser dialético. • Neste sentido, falamos de interdisciplinaridade. Geografia e Temas Transversais • Os conhecimentos trabalhados em aulas de Geografia, tem relação com outras ciências. • Por isso, os temas ultrapassam o horizonte apenas conceitualista e centralizador. • A questão ambiental, a pluralidade cultural, a cultura do consumo. • São temas interligados nas várias ciências. • Nos PCNs, são colocados alguns temas que perpassam as ciências: • Ética, Multiculturalismo, Meio ambiente etc. • Nesse sentido: • Busca-se uma intersecção da Geografia com outros campos de saber: • Antropologia; • Sociologia; • Biologia; • Ciências Políticas. Uma nova Geografia • Busca-se uma Geografia: • Que não apenas se paute na descrição de paisagens. • Segundo Castellar (2011): • A leitura

PROJETO Ética e pluralidade na construção de uma escola cidadã INTRODUÇÃO O professor, em sala de aula, é responsável pela formação de pessoas. Partindo desse enfoque, podemos dizer que a educação vai além dos conteúdos ministrados. No que se refere a temas transversais, a grande questão a ser discutida é o fato de professores de algumas disciplinas, Ciências, História, Geografia, acharem-se exclusivamente capazes de comentar assuntos como saúde, ética e pluralidade…

Sumário -Regional 1-Fudamentos históricos do turismo 2-Ética,qualidade no trabalho e meio ambiente 3-Saúde e segurança no trabalho 4-Relações interpessoais 5-Comunicação oral e escrita 6-Primeiros socorros 7-História do Rio Grande do Norte aplicada ao turismo 8-Matématica aplicada 9-História da arte 10-Técnica de vendas aplicada ao turismo 11-Recreação 12-Manifestação cultural popular 13-Geografia aplicada ao turismo 14-Projetos de roteiros turísticos regionais …

Parâmetros Curriculares Nacionais Ética e Sociedade Lei da Diretrizes e Bases nº 9394, de 20 de dezembro de 1996. A LDB aponta para a necessidade de uma reforma em todos os níveis educacionais, que se inspira, em parte, nas visíveis transformações por que passa a sociedade contemporânea. Fundamentos do PCN’s: • Ensino/aprendizagem, processos complementares; •Conhecimento: construção histórica, social, cultural, física e mental, construindo significados,…

Contribuição da Geografia Física e da Educação Ambiental na Práticade Professores de Geografia a partir do estudo de bacias hidrográficas em áreas urbanas Anice Afonso CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA FÍSICA E DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRÁTICA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA A PARTIR DO ESTUDO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS EM ÁREAS URBANAS Contribution of Physical Geography and Environmental Education for the practice of Geography Teachers using the study of watersheds in urban areas Anice…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Geografia Social e Cultural Acadêmica: GEOGRAFIA CULTURAL DO MILÊNIO Os artigos da Ecumene Tratam tanto do passado quanto do presente. Meu objetivo nesta apresentação estará concentrado naquele aspecto da geografia cultural. A emergência de uma nova geografia cultural é parte de uma resposta intelectual muito mais ampla ao colapso das fronteiras intelectuais herdadas dentro da academia. A luz dessas reivindicações é irônica que a nova…

avaliação e as dificuldades cotidianas encontradas para implementar uma nova cultura avaliativa. Áreas conexas: Ética; Matemática; Língua Portuguesa Direção: Bebeto Abranches Realização: TV Escola/MEC, 2002 1.O que é a avaliação? (13’37”) 2. Ciclo de aprendizagem e avaliação (16’00”) 3. Avaliação e contexto social (15’00”) 4. Projetos educacionais e avaliação (21’00”) BONECA NA MOCHILA Pânico e incerteza de uma mãe que é chamada à escola porque encontraram uma boneca…

Denise Mota Silva Costa DE de Guaratinguetá/ Pólo de São Paulo/ Turma 01 Disciplina: Geografia Tema: Guerra Fria e Ética Ementa Nos dias de hoje é muito comum ouvirmos falar sobre ética: ética na política, ética no trabalho...Mas, considerando a própria superficialidade com a qual os meios de comunicação (principalmente a TV) abordam o tema, faz-se necessário discutir e refletir com os alunos do Ensino Médio o que vem a ser “agir com ética”. Para tanto, nos apoiaremos em…

sistema simbólico. Após uma leitura atenta do texto explique em um pequeno texto em que consiste cada abordagem acima citada. _ Conceito cultural Há diferentes posições dos antropólogos de nosso tempo. Para fins didáticos, podemos distinguir três tendências: 1) há os que tratam a cultura como um sistema de conhecimento da realidade, como o código mental do grupo, não como um fenômeno material, mas cognitivo-sistema cultural cognitivo; 2) há também os que encaram a cultura como um…

sobre geografia social. Porto-Gonçalves foi presidente da Associação dos Geógrafos Brasileiros de 1998 até 2000. Em 2004 ganhou o Prêmio Chico Mendes em Ciência e Tecnologia do Ministério do Meio Ambiente. Em 2008 ganhou o Prêmio Casa de las Américas (Cuba) por seu livro ''A Globalização da Natureza e a Natureza da Globalização. Com a questão ambiental estamos diante questões de claro sentido ético, filosófico e político. Que destinos dar à natureza, à nossa própria natureza de humanos?…