Questoes Sobre Handebol

no Ensino Superior de Léa das Graças Anastasiou e Selma Garrido Pimenta. 3 Atividade em Grupo. Partindo da ótica das autoras, discuta e apresente as conclusões sobre as questões da identidade profissão docentes. No segundo capítulo do Livro “Educação, identidade e profissão docente”, da 1ª. Parte, as autoras falaram sobre o reconhecimento de que a educação é uma questão geral da sociedade atual manifestando-se, portanto, instrumento de promoção social. No primeiro subcapítulo…

Muito se fala do preconceito sobre mulheres que jogam futebol, mas essa questão é apenas um problema cultural onde é pré-concebido, pré-definido que menina brinca de boneca e menino joga bola, ou ainda que menina que joga futebol fica masculinizada. Não seria importante estimular uma mudança quanto a este tipo de pensamento utilizando o esporte como ferramenta? Acredito que seja primordial mudar essa visão e isso pode e deve começar a ser feito na infância A criança cresce e…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NO PROCESSO EDUCACIONAL Tatiana Cortez Nunes1 Yara Aparecida Couto (O) 2 Introdução Na área de Educação Física Escolar há muitas discussões sobre os conteúdos que devem ser trabalhados pelos professores, as abordagens e áreas de conhecimentos que ela abrange, além disso, estudamos o movimento, com técnicas sofisticadas buscando a perfeição e adotamos como nossos conteúdos das áreas mais diversas como as médicas, as biológicas…

transformadora, buscou-se inspiração nos princípios de liberdade, ideais de solidariedade humana e preparo para o exercício da cidadania, concebida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, pautada pelo Relatório para a Unesco de Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, primando por uma aprendizagem significativa, baseada em experiências anteriores que favoreçam a construção do conhecimento pelo educando, com ênfase na concepção construtivista e multicultural,…

seja, trata­se dos objetivos formativos específicos de cada disciplina, que devem­se materializar através da sistematização dos conteúdos ao longo da formação básica. Na Educação Física, uma das possibilidades (não a única) de tra­ balhar as questões formativas relacionadas aos valores éticos e morais (formação para a cidadania) é a utilização dos estilos de ensino “des­ coberta orientada” e “resolução de problemas”, apresentados por Mosston (1982). Ainda, as estratégias de…

experimentação dos limites das capacidades humanas e a tentativa contínua de ampliá-los? Sim, mas o problema não está aí. Devemos considerar que conhecer os nossos limites e tentar aumentar nossas capacidades é extremamente importante para uma série de questões práticas do cotidiano e, em longo prazo, para determinar as chances de sobrevivência da espécie. A questão reside na forma como esta superação tem sido executada, e qual o lugar reservado ao psicólogo na soma de forças para se…

Aula sobre regras O FUTSAL RESUMO HISTÓRICO A prática de futebol de salão, data da década de 30 onde as peladas começaram a ser adaptadas as quadras de basquete e pequenos salões. As primeiras regras surgidas foram fundamentadas no futebol, basquete, handebol e pólo aquático pelo professor Juan Carlos Ceriani da ACM de Montevideo. Na década de 90, surge então o termo “futsal”, adotado hoje internacionalmente. REGRAS DO JOGO QUADRA DE JOGO A quadra de jogo é um retângulo tendo um

1 Exclusão e Inclusão Social: contribuições e experiências Inclusivas na educação física Luciane Pereira Fernandes1 , Verônica Regina Müller2 RESUMO Neste artigo temos o objetivo principal de refletir sobre os mecanismos de exclusão existentes na escola e a contribuição da disciplina de Educação Física como uma possibilidade de promoção da inclusão social, valorizando ações voltadas à participação do aluno, considerando a instituição escolar como espaço público, democrático,…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NO PROCESSO EDUCACIONAL Tatiana Cortez Nunes1 Yara Aparecida Couto (O) 2 Introdução Na área de Educação Física Escolar há muitas discussões sobre os conteúdos que devem ser trabalhados pelos professores, as abordagens e áreas de conhecimentos que ela abrange, além disso, estudamos o movimento, com técnicas sofisticadas buscando a perfeição e adotamos como nossos conteúdos das áreas mais diversas como as médicas, as biológicas…

modelo mecanicista. Esta abordagem levanta questões de poder, interesse, esforço e contestação, utilizando da justiça social como ponto de apoio. Tal abordagem vai além de questões de como ensinar. Aborda como adquirimos os conhecimentos, valorizando a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico. É também compreendida como sendo um projeto político-pedagógico, ou seja, dirige propostas de intervenção em uma direção e possibilita uma reflexão sobre a ação.…