Questoes Sobre Conhecimento Cientifico Na Ciencia

22 SOCIOLOGIAS DOSSIÊ Sociologias, Porto Alegre, ano 13, no 26, jan./abr. 2011, p. 22-42 Estudos sociais em ciência e tecnologia e suas distintas abordagens Adriano Premebida* Fabrício Monteiro Neves** Jalcione Almeida*** Resumo Esta breve introdução aos Estudos Sociais em Ciência e Tecnologia (ESCT) propõe expor os temas mais correntes e as distintas abordagens teóricas que fazem parte deste campo ainda novo de pesquisa. Busca-se fornecer um painel das…

ENSAIO – Pesquisa em Educação em Ciências Volume 02 / Número 2 – Dezembro 2002 Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência – Tecnologia – Sociedade) no contexto da educação brasileira Wildson Luiz Pereira dos Santos, Inst. de Física, UnB Eduardo Fleury Mortimer, Fac. de Educação, UFMG Desde a década de sessenta, currículos de ensino de ciências com ênfase em CTS – ciência, tecnologia e sociedade – vêm sendo desenvolvidos no mundo inteiro. Tais currículos…

1590/S0102-25551997000100011 CONSTRUTIVISMO, CONHECIMENTO CIENTÍFICO E HABILIDADE DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS Alberto VILLANI1 & Jesuina Lopes de Almeida PACCA2 Resumo: Uma visão construtivista do ensino e aprendizagem nos meios didáticos recoloca o problema da formação do professor, ressaltando a importância do seu conhecimento científico e da natureza de sua competência profissional. O trabalho pretende discutir a interferência mútua entre conhecimento científico e…

CAPITULO I CIÉNCIA, TÉCNICA E ARTE: O DESAFIO DA PESQUISA SOCIAL. Maria Cecília de Souza Minayo* . 1. CIÊNCIA E CIENTIFICIDADE Do ponto de vista antropológico, podemos dizer que sempre existiu preocupação do "homo sapiens" com o conhecimento da realidade. As tribos primitivas, através dos mitos, explicaram e explicam os fenômenos que cercam a vida e a morte, o lugar dos indivíduos na organização social, seus mecanismos de poder, controle e reprodução. Dentro de dimensões…

JOZENIAS GOMES – Mat. 200828740 tRabalho sobre metodologia do trabalho científico resumo Resumo do primeiro capítulo do livro Metodologia do Trabalho Científico Teoria e Prática da Professora Dinalva Melo com vistas à evolução do conhecimento em Trabalhos Acadêmicos, apresentado ao Prof. Fabiano Mesquita, Turma ADS-12, do Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da FATENE - SUDEP. Faculdade de Tecnologia do…

Ciência, Tecnologia e Sociedade E o contexto da educação tecnológica Walter Antonio Bazzo CAPÍTULO 3 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE E SUAS IMPLICAÇÕES Neste capítulo, uma série de assuntos relacionados com as implicações da ciência e da tecnologia junto à sociedade contemporânea ajuda a reforçar o contexto do trabalho. Neste sentido, busca-se encaminhar algumas discussões para enfatizar a importância que tais temas devem assumir nas escolas de engenharia. O compromisso de proporcionar

Ciência, Tecnologia e Sociedade E o contexto da educação tecnológica Walter Antonio Bazzo CAPÍTULO 3 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE E SUAS IMPLICAÇÕES Neste capítulo, uma série de assuntos relacionados com as implicações da ciência e da tecnologia junto à sociedade contemporânea ajuda a reforçar o contexto do trabalho. Neste sentido, busca-se encaminhar algumas discussões para enfatizar a importância que tais temas devem assumir nas escolas de engenharia. O compromisso de proporcionar

SUPERIOR Na evolução da raça humana, a busca de explicações para os fenômenos existentes faz com que o mundo social e individual tenha a sede do conhecimento, e na tentativa de explicar por que acontecem esses fenômenos o indivíduo tenta compreender e fundamentar a relação entre o sujeito e o objeto a ser desvendado. Assim surgiram muitas questões de discussão nos meios filosóficos denominadas: dialética, racionalismo e empirismo. A dialética, pois, tem o desafio da arte do…

a deflação do critério de demarcação entre ciência e os demais saberes, constitui um importante instrumento teórico tanto para as ciências sociais como para o ambientalismo enquanto movimento social. A concepção de que os problemas científicos podem ser concebidos como problematizações de questões teórico-práticas, ou mesmo de senso comum, implica que toda e qualquer preocupação humana compõe o universo das questões que podem redundar em ciência. As motivações subjetivas,…

Resumo Literário A obra «Um Discurso Sobre as Ciências» reflete acerca de três conceitos-chaves: O paradigma dominante, a crise do paradigma dominante e o paradigma emergente. Inicialmente, o autor Boaventura de Sousa Santos, faz referência ao ser humano, à forma como ele se debruça sobre si próprio e, também à maneira como este interpreta o seu passado e o seu futuro. Relativamente às ciências, verificamos que os grandes cientistas, que ainda hoje nos conduzem no ramo teórico trabalharam