Questoes Sobre Acidos E Bases

- a bordar o tema levando em conta o desenvolvimento cognitivo dos alunos; d - buscar substituir abordagem tradicional. Com o mater ial “Trabalhando a Química dos Sabões e Detergentes” podem ser tratados vários assuntos como: lipídios, éteres, ácidos carboxílicos, cadeias carbônicas normais e ramificadas, saturadas e insaturadas, reações, tensão superficial, dureza de águas, tensoativos, entre outras (Observe os diagramas 1 e 2). Esperamos que este trabalho auxilie a educação…

muscular, nervosa, espermatozóide e zigoto? Justifique a resposta. 3. Por que a ausência de nucléolo compromete a síntese de proteínas em uma célula eucarionte? 4. Observe a figura a seguir, que representa um cromossomo, e depois RESPONDA as questões propostas. Baseado na figura, RESPONDA: a) Qual a classificação, quanto à posição do centrômero, desse cromossomo? JUSTIFIQUE sua resposta. b) Que fase da mitose está aí representada, considerando que esse cromossomo…

podem ser classificados em duas categorias, fortes e fracos, que diferem na extensão de condução de eletricidade. Os ácidos e bases fortes transferem completamente seus prótons para a água o que resulta em molécula dissociada. Os ácidos e bases fracos dissociam-se parcialmente em solução aquosa e consequentemente existem em uma mistura de moléculas constituintes. Os ácidos e a bases que são completamente ionizados formam eletrólitos fortes enquanto os que são parcialmente ionizados em…

............................................ 5 5 DADOS EXPERIMENTAIS............................................................................ 6 6 TRATAMENTO DOS RESULTADOS.......................................................... 6 7 QUESTÕES....................................................................................................... 7 8 CONCLUSÃO................................................................................................... 9 9 BIBLIOGRAFIA.......

1% - 1 g – 100 ml 50 mL – x x = 1,5 g 1,5 g – x x = 150 mL Precisará evaporar 100 mL para chegar a solução de 50 mL. Padronização do NaOH e determinação do ácido acético no vinagre Padronização é a quantidade exata para uma solução ácida neutralize uma solução básica ou vice e versa. A padronização é realizada pelo método de titulação. Um dos aspectos mais importantes é a Preparação e a expressão da

trabalho visa relatar um experimento sobre separação de substâncias em uma mistura e purificação de uma dessas substâncias. Para tal, utilizou-se a técnica de extração e de recristalização, respectivamente. Na primeira parte do experimento adicionou-se à mistura um certo solvente com propriedades específicas possuindo mais afinidado com uma das substâncias do que com a outra, podendo, assim, extraí-la. Prosseguindo com as demias etapas de adição de ácido ou de base e de filtração,…

Assim, o presente trabalho visa identificar qual o conceito que os alunos apontam como o de maior dificuldade na aprendizagem. Esse trabalho trata-se do recorte de um questionário composto por diversas questões sobre percepções dos estudantes sobre a disciplina escolar Química e questões específicas sobre alguns dos conceitos que fazem parte do conteúdo programático para o primeiro ano do Ensino Médio. O questionário foi aplicado em 4 escolas públicas da cidade de Itajubá (Sul de Minas)…

reação de metais com ácido clorídrico onde diluímos 15 ml de ácido cloridríco em um béquer com 60 ml de água,onde em seguida dividimos a solução nos 4 tubos de ensaio da experiência anterior. O experimento decorrente foi sobre deslocamento de um metal por outro onde primeiramente dissolvemos 0,1 g de sulfato de cobre em 10 ml de água,e adicionamos zinco em pó e agitamos até percebermos a solução incolor. Logo após dissolvemos 0,1 g de sulfato de cobre e 0,2 ml de ácido sulfúrico…

BANCO DE QUESTÕES ESCOLA : DISCIPLINA : Biologia SEGMENTO : Ensino Médio SÉRIE : 1.ª DATA : 2001 ELABORADOR(A) : Marília Dias Lages SUGESTÕES DE QUESTÕES PARA COMPOSIÇÃO DAS AVALIAÇÕES – 3.ª ETAPA QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA QUESTÃO 01 Após a infecção, as larvas de Ancylostoma brasiliensis comportam-se diferentemente quando estão no corpo do cão, seu hospedeiro comum, ou no corpo do homem, hospedeiro acidental. No ser humano

Prático: Descarte de Resíduos no Instituto Butantan Prefácio 05 Apresentação 07 Capítulo 1: Objetivo, abrangência, regulamentação e responsabilidades 11 Capítulo 2: Caracterização dos resíduos 12 Capítulo 3: Orientações sobre equipamentos de proteção individual - EPIs 14 Capítulo 4: Procedimentos de descarte dos resíduos gerados no IBu 15 4.1. Grupo A - Resíduos Infectantes 15 4.1. Grupo A - Resíduos Infectantes 4.1.1. Subgrupo A2 - Carcaças…