Questoes Para Discussão Em Sala De Aula Gestao De Pessoas

I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Viçosa- MG 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Ana Paula de Oliveira Regioli Pataro Tutor de…

organização escolar, colocando na ordem do dia o princípio da gestão democrática da escola pública (Artigo 3°, inciso VIII) e o exercício da autonomia da escola (Artigo 15). O diretor, quando eleito, deixa de ser um representante do político influente da região e com a autonomia da unidade escolar tem diante de si novas exigências, tanto dos organismos do Estado como da comunidade escolar, e responde a elas imprimindo feições novas à prática de gestão escolar, uma vez que consegue…

de trabalho,a Maura Brasileiro, segunda tutora, pela confiança que a mim dispensou, a Ana Flávia Schüller de Carvalho, terceira e última tutora, pela brisa leve que foi sua presença entre nós, em dias de tormenta e finalmente a Elzeni de Souza, a pessoa mais inteligente que já conheci, pelo inicial coleguismo e a atual amizade. SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO ...................................................................... 2. OBJETIVOS ...............................

Introdução O estágio supervisionado 3- Gestão Escolar será realizada numa escola pública estadual fundada em 29 de março de 1980. A escola tem uma grande área que ocupa um quarteirão, e está situada em um bairro de área urbana. Trata-se de uma instituição Estadual, que tem aproimadamente 1.700 (um mil e setessentos) alunos distribuídos em turmas do Ensino Fundamental 1 e 2, Ensino Médio, EJA (Ensino de Jovens e Adultos) e programas conveniados com o governo ou instituições particulares, como

transferir o trabalho cognitivo dele para os alunos, isto é, estruturar aulas eficientes que colaborem para a reflexão dos alunos acerca dos conteúdos trabalhados. Prezados alunos e alunas Estamos na última unidade do nosso curso Gestão e Prática na Sala de Aula e nela vamos falar sobre como estruturar boas aulas, já iniciamos esta discussão na unidade 1, lembra-se? O que seria, neste curso, estruturar boas aulas? Seria uma aula em que a responsabilidade pelo conhecimento e pela…

Pré-vestibular. Assim, espaços de discussão sobre Educação Popular, autogestão e o diálogo com outros movimentos sociais atrofiaram . A partir de 2010, o Práxis passa por uma retomada de seus fundamentos, apostando em ações relacionadas à formação de educadores populares e na importância do poder público neste processo; e de uma relação mais próxima e orgânica com os movimentos sociais da região. Este processo se caracteriza, sobretudo, por três eixos: 1) resgate da discussão…

visando agilizar o controle e a gestão técnica, principalmente no que se refere à oferta e à demanda de vagas e à vida escolar do aluno. Posteriormente, as TIC começaram a adentrar no ensino e na aprendizagem sem uma real integração às atividades de sala de aula, mas como atividades adicionais. Com certa freqüência, como aula de informática, ou, numa perspectiva mais inovadora, como projetos extraclasse desenvolvidos com a orientação de professores de sala de aula e apoiados por…

....11 3.3. Processos de Avaliação.......................................................................................12 3.4. Projetos Pedagógicos..........................................................................................14 3.5. Gestão escolar.....................................................................................................14 3.6. Formas de comunicação com a comunidade......................................................15 04. APRENDIZADO ADQUIRIDO…

Nossos dados estão baseados em questionários, planos de aula, planejamentos, CoRes, registros audiovisuais de aulas e entrevistas. Os dados foram todos transcritos e a análise dos mesmos foi baseada na categorização das manifestações do conhecimento de professores e interpretados com relação aos correspondentes domínios dos conhecimentos de professores, conforme proposto por Rollnick et al. (2008). As interações discursivas presentes nas aulas da professora foram analisados segundo…

assuntos contemplados nas grades curriculares Para a construção do PPP, os dados da avaliação institucional poderão embasar as ações e estratégias de enfrentamento das questões problemáticas. Uma delas diz respeito ―ao fazer condicionado de boa parte dos docentes, o que acaba fortalecendo práticas tradicionais de ensino, como a opção por aulas puramente expositivas, que inibem a participação dos estudantes na construção de novos conhecimentos. De acordo com Goergen (2004, p.19): O que…