Questoes Para Debate Sobre Planejamento E Estrategia

Marcelo Lopes de. Estratégias, instrumentos, técnicas e contextos institucionais da participação popular no planejamento e na gestão urbanos. In: A prisão e a ágora: Reflexões em torno da democratização do planejamento e da gestão das cidades. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. Aluna: Klycia de Souza Vilhena Belém, 08 de março de 2015 1. IDEIA CENTRAL DA OBRA: Apresentar e discutir alternativas de participação popular no planejamento e gestão urbanos. 2. INFORMAÇÕES SOBRE O AUTOR:…

Rosana Núbia Sorbille Rosemari Jellmayer Fechio Revisão Rosemari Jellmayer Fechio Diagramação Patrícia Ramos Mendonça 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................... 5 ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE A PAUTA...................................... 7 Pauta do encontro..................................................................... 7 Providências necessárias para o encontro ............................... 7 Leitura literária…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ Campus Maracanã PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS O QUE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO ENSINAM SOBRE CÉLULAS-TRONCO: UM ESTUDO PRELIMINAR Tassia Torres Furtado & Maria Cristina do Amaral Moreira. INTRODUÇÃO A descoberta e as pesquisas com células-tronco alteraram os conhecimentos e as perspectivas dos avanços científicos. Seus impactos…

11/07/2014 Planejamento e Gestão Estratégica Parte 1- Planejamento Prof. Marcelo Vladimir Côrrea Conteúdo Programático Módulo 01 Introdução ao Planejamento Estratégico Módulo 02 A prática do Planejamento Empresarial Módulo 03 Definições Fundamentais para o Planejamento Estratégico Módulo 04 O Modelo Básico de Planejamento Estratégico 2 Prof. Marcelo Vladimir Côrrea Conteúdo Programático Módulo 05 Características do Modelo Negocial da Empresa…

preparatório que durou dois anos e culminou com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), em 1992, no Rio de Janeiro, também conhecida por ECO-92. Além da Agenda 21, resultaram desse processo cinco outros acordos: a Declaração do Rio, a Declaração de Princípios sobre o Uso das Florestas, o Convênio sobre a Diversidade Biológica e a Convenção sobre Mudanças Climáticas. A Agenda 21 foi um dos principais resultados da conferência…

movimento são os processos de descentralização da gestão escolar, hoje percebidos como uma das mais importantes tendências das reformas educacionais em nível mundial (Abi-Duhou, 2002) e um tema importante na formação continuada dos docentes e nos debates educacionais com toda a sociedade. Como essa tendência é vivida nas escolas e nos sistemas educacionais? Quais são as diferentes possibilidades de vivenciar processos de descentralização e autonomia nas escolas e nos sistemas? Que…

|conscientização: articulação entre o | | |informações; informações são |estruturado indutivamente (E-R) através de |criação do conhecimento si não |estilos de pensamento ou estilos |real e o melhor construído em debates | | |tiradas de leis, sínteses e |controles, práticas e experiências avaliadas.|transmite o conteúdo , dá |cognitivos; comportamentos relativos à |e descobertas na realidade com valores| | …

para a população. 2 Desenvolvimento Questão Urbana no Brasil Hoje Atualmente o Brasil passa por transformações que trazem grandes desafios para as áreas de planejamento e de estudos urbanos e regionais, expansão de fronteiras, apropriação e exploração de recursos naturais, entre outras questões, têm pautado movimentos, onde a sociedade organizada através de seus movimentos, questiona e desafia ações públicas e privadas. Os últimos anos foram marcados por…

PROJETO DE PESQUISA E INTERVENÇÃO Temática: Lixo e Meio Ambiente Área de Conhecimento: Ciências Naturais Tipo de Atividade: Pesquisa e Intervenção Título: Assuma a Responsabilidade Do Seu Lixo Comentários gerais sobre as características do projeto O projeto Lixo e Meio Ambiente – Assuma a responsabilidade do seu lixo, será desenvolvido pelos alunos da 4ª serie do Ensino Fundamental, através de atividades diversificadas. Este projeto foi proposto devido à constatação de elevados índices

educacionais. Apresentamos, portanto, concepções e estratégias que podem contribuir no desenvolvimento do trabalho. As referências principais devem ser a Constituição Federal, de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394/1996), as deliberações da Conferência Nacional de Educação (CONAE 2010), a avaliação do Plano Nacional de Educação (PNE 2001-2010) e o novo PNE, além de publicações acadêmicas de elevada relevância para o debate, todas listadas ao final…