Questoes Educação Fisica

com a Educação Física na Rede de Ensino Estadual/ES Kezia Rodrigues Nunes1 Amarílio Ferreira Neto2 Resumo O estudo analisa as práticas curriculares e acadêmicas da Educação Física na Rede Estadual de Ensino do Espírito Santo, a partir de espaçostempos de Formação Continuada e problematiza essa produção, com base nos usos e apropriações dos praticantes escolares e nas narrativas, como intercâmbio de experiências. Discute as traduções feitas pelos professores sobre as teorizações da…

Introdução Desde o último século os objetivos e as propostas educacionais da Educação Física foram se modificando, e ainda hoje estas influenciam a formação do profissional e as práticas pedagógicas dos professores de Educação Física. A inclusão da Educação Física no Brasil se deu oficialmente na escola no século XIX, datado de 1851. Inicialmente a Educação Física era baseada na perspectiva higienista, onde se preocupavam com os hábitos de higiene e de saúde. No inicio do século XX

A Educação Física no Ensino Médio na perspectiva da Saúde Renovada A abordagem da saúde renovada foi delineada por Guedes e Guedes (1996) e Nahas (1996), tendo como base os relacionamentos humanos, a atividade física e a busca pelo bem estar. Os autores concordam quanto à importância da aptidão física e da saúde. Sendo assim, incorporando essa metodologia dentro das atividades de Educação Física escolar para que o educando adote hábitos saudáveis de atividade física ao longo de toda

Educação Física Licenciatura ERICKSON HENRIQUE CARVALHO DO CARMO MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PONTO DE VISTA NO ENSINO MÉDIO Belo Horizonte, Setembro, 2014. Erickson Henrique Carvalho do Carmo MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PONTO DE VISTA NO ENSINO MÉDIO Projeto de Pesquisa apresentado na

Uma escolinha de futsal situada em um bairro nobre tem a função e o desafio de proporcionar atividade fisica e lazer a população e como objetivo utilizar o esporte como ferramenta para socializar o aluno utilizando seus valores para a contrução de seu caratér.com uma equipe de profissionais competentes a escolinha também tem a função de unir a família e a tirar os jovens das drogas.no site na escolinha os pais podem acompanhar jogadas de seus filhos fazer dawnload de jogadas e a loja…

VENCENDO OS OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ITAPECIRICA DA SERRA/SP 2013 I. INTRODUÇÃO A educação física, devido toda a sua diversidade passa por muitos problemas na sua estruturação curricular, até pelo fato de haver controvérsias sobre sua real identidade de modo que, está sendo submetida a uma reforma curricular pelo Ministério da Educação, através do Conselho Nacional de Educação que fomenta entre outros o Ensino

Disciplina de Educação Física Estudo Dirigido – Filme Vem Dançar 1- Escolha um dos casos vividos pelos personagens e relate o processo de transformação ocorrido após a participação no grupo de dança de salão. 2- Qual dos estilos de dança te chamou mais atenção? Por quê? 3- O que você acha que os alunos aprenderam além da dança? OBS: Responder as questões no caderno para discussão na próxima aula (25/11/13). Lembrando que essa atividade corresponde a avaliação parcial…

MANIFESTAÇÕES DE GÊNEROS NA EDUCAÇÃO FÍSICA 1 2 CORSINO, Cristiane Mousinho ; ANASTACIO, Elismar Bertoluci de Araujo . 1 Acadêmico de Educação Física - Faculdade Unigran Capital, cristianemousinho@hotmail.com 2 Doutora em letras – Faculdade Unigran Capital, lorabertolucci@uol.com.br Resumo A presente pesquisa objetivou investigar a percepção do Professor de Educação Física durante as aulas prática referente ao tratamento realizado quanto às questões de gênero. A…

Caso 100% - Disciplina Fundamentos da Ginástica A educação física na escola tem como objeto de estudo a Cultura Corporal do Movimento Humano, portanto um de seus objetivos principais é ampliar a vivência e o conhecimento acerca dessa Cultura Corporal junto aos seus alunos. Dessa Forma, os Parâmetros Curriculares Nacionais recomenda que sejam trabalhados 5 conteúdos estruturantes: Jogos e brincadeiras, Ginástica, Lutas, Esportes e a Dança. Nessa lógica, é notório que o conteúdo Ginástica…

Resumo Este trabalho busca investigar o impacto da proposta pedagógica Crítico-superadora na Educação Física brasileira no período de 1992 a 2002. A proposta estudada foi elabora pelo Coletivo de Autores, através do livro Metodologia do Ensino de Educação Física, publicado no contexto das proposições pedagógicas Críticas. O livro aborda uma concepção de sociedade dividida em classes, e onde a pedagogia é a teoria e método que constrói discursos, explicações sobre a prática social e…