questionario sobre racismo

RACISMO NA ESCOLA NO ENSINO FUNDAMENTAL 1- Qual cor você se define: preto ( ) Branco ( ) Pardo ( ) Indigena ( ) 2- Você acha que na escola há racismo? ( ) sim ( ) não 3- Você já ouvir alguém dizer expressões tais como: “macaco” “só poderia ser preto mesmo” neguinho” ou outras parecidas? ( ) sim ( ) não 4- Você já sofreu algum tipo de preconceito devido sua cor? ( ) sim não ( ) 5- Em caso afirmativo esta descriminação partiu de: (pode marcar mais de uma alternativa). Pelos colegas da escola ( ) Por parte dos professores ( ) Funcionarios: Diretores, zeladores, monitores, etc. ( ) 6- Você pode descrever a cituação da discriminação? ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7- A escola já desenvolvel algum projeto ou aula sobre diversidade racial? ( ) sim ( ) não 8- Você considera que há raças humanas? ( ) sim ( ) não 9 - Você conhece alguma manifestação cultural trazidas pelos negros? ( ) sim Qual? ( ) não __________________________________________________________________________

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL CAMPUS CHAPECÓ Fundamentos da Crítica Social 2015.1 Como o preconceito racial explica a negatividade no convívio social dos moradores de Chapecó? Relatório apresentado como parte da avaliação da disciplina Fundamentos da Crítica Social. “Projetos de Trabalho”. Integrantes: Fabricio Mass, Geovani Kostulski, Greici D. Berlezi, Maiara V. G. Ribeiro, Raquel Tatieli Daneluz Rintzel. Professor: Ubiratan Vieira. Chapecó 22, junho de 2015. 1 SUMÁRIO 1. …

brancos, eles sempre continuarão a sofrer discriminação, não só porque tem níveis sociais mais baixos na base da pirâmide social, mas simplesmente, por não serem brancos. Professores negam que existe racismo na escola, xingamento e apelidos de relação racistas, são justificados como brincadeira. Professores silenciam, preferindo não tratar do assunto em sala de aula para não levantar o problema. Muitas vezes os negros, sendo ou não por racismo, não possuem uma visão do futuro. O…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA Racismo contra negros: um estudo sobre o preconceito sutil Sylvia da Silveira Nunes São Paulo 2010  UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA Racismo contra negros: um estudo sobre o preconceito sutil Tese apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo para obtenção do título de…

Racismo no Brasil: tentativas de disfarce de uma violência explícita Sylvia da Silveira Nunes Resumo A escravidão negra no Brasil trouxe profundas marcas para a sociedade contemporânea. A ambigüidade presente no pós-abolição & ao negro não é negado o direito de ser livre, mas lhe são negadas condições dignas de vida, repetindo-se, muitas vezes, lógicas semelhantes a da escravidão &, de alguma forma, persiste nos dias de hoje por meio de práticas racistas, sejam elas explícitas ou…

ESCOLA ANTONIETTA E LEON FEFFER CÍCERO DA SILVA GABRIELLE DA ROCHA SILVA GRAZIELLE M.LOPES DE SOUZA INTERAÇÕES ENTRE A EUGENIA E O RACISMO NO BRASIL São Paulo 2014 CÍCERO DA SILVA GABRIELLE DA ROCHA SILVA GRAZIELLE M.LOPES DE SOUZA INTERAÇÕES ENTRE A EUGENIA E O RACISMO NO BRASIL Relatório final, apresentado a Escola Antonietta e Leon Feffer como parte das…

(2006), Santos (2010), Teixeira (2002). Também foi aplicado um questionário a uma amostra de 20% dos bolsistas que participaram do PIBIC-AAF, no período entre 2009 a 2013, mas apenas 07 responderam o questionário. Outro ponto a ser abordado, é a origem das ações afirmativas. Dentre as ações afirmativas abordaremos a criação das cotas na UEMS e mostraremos o contexto histórico brasileiro, relacionado aos negros no Brasil. Os resultados do PIBIC/AAF na UEMS, a partir dos 56 (cinquenta e…

qual este esboço de projeto de pesquisa propõe-se vincular é racismo. Especificamente, propõe como temática de pesquisa casos de racismo nas escolas particulares de Ensino Médio. É cada vez mais comum atos de racismo nas escolas de ensino Médio principalmente nas particulares aonde não só a diferença racial predominas mas a também a diferença econômica. Frente a essa situação, questionamos: a) O que levam os alunos cometerem racismo? b) Como os pais se posicionam frente a…

Devemos ter clareza que a terminologia da cor é altamente subjetiva, um mesmo individuo pode ser visto de maneira diferenciada, para um pode ser ‘preto’, para outro ‘moreno’, dependendo do seu status, da sua presença ou ausência no momento em que se fala. O mito da democracia racial5 baseia-se na dupla mestiçagem biológica e cultural, entre as “raças originárias” 6, exaltando uma convivência harmoniosa entre todos os indivíduos, independente de sua camada social ou étnica. Afirma que…

Gabriel H. Ortolã Renan R. da Cunha RACISMO NO FUTEBOL BRASILEIRO: CASO DO GOLEIRO ARANHA Joinville - SC 2014 Lucas Back Gabriel H. Ortolã Renan R. da Cunha RACISMO NO FUTEBOL BRASILEIRO: CASO DO GOLEIRO ARANHA Joinville - SC 2014 LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1 - Origem do racismo.....................................................................................7 Gráfico 2 - Existem pessoas preconceituosas no seu círculo de…