Questionário Sobre O Filme Cidade De Deus

escolar juntamente com a equipe pedagógica e debater a ocorrência ou não de influência no comportamento dos adolescentes questionados. Foram entrevistados 20 alunos, entre 15 e 18 anos, estudantes do ensino médio do Colégio Sapiens. Aplicouse um questionário misto para a realização da análise de dados, que por sua vez foi realizada por meio da elaboração de gráficos, agrupando os dados em duas categorias: categoria A (jogos não violentos) dividida em duas subcategorias e categoria B…

CONTO O HOMEM DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ROMÂNICAS Sophia de Mello Breyner Andresen Texto: O HOMEM 5 10 15 20 25 30 35 40 Era uma tarde do fim de novembro, já sem nenhum outono. A cidade erguia as suas paredes de pedras escuras. O céu estava alto, desolado, cor de frio. Os homens caminhavam empurrando-se uns aos outros nos passeios. Os carros passavam depressa. Deviam ser quatro horas da tarde dum dia sem sol nem chuva. Havia muita gente na rua naquele dia.

oportunidades de aplicar a teoria na prática, em situações que podem ocorrer no dia a dia de cada um. ETAPA 01 Passo 1: Pesquisar na biblioteca da faculdade, outro local ou na internet: livros, capítulos de livros, artigos em revistas técnicas, filmes ou palestras em vídeo que tratem do tema negociação, para conhecer a conceituação de negociação na visão de pelo menos outros três autores diferentes dos citados no livro-texto da disciplina. Escolher e anotar os melhores conceitos…

_______________________________________________________ 06 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O presente trabalho tem como função, o vivenciar experiências concretas da nossa ação como profissionais na Educação de crianças. Pode-se desenvolver uma reflexão teórica sobre a prática de forma dialetizada, ou seja, numa ação recíproca, onde os aspectos teóricos e práticos não existem isolados, mas como um todo unido, coerente. O relatório reflexivo,…

Adaptação do Conto...........................................................................................5 3 Publico Alvo........................................................................................................8 4 Musica Tema do Filme........................................................................................9 5 Tópicos das Pesquisas Macro e Micro Ambiental.............................................10 5.1 Ambiente…

..........................................27 3.1. METODOLOGIA DA PESQUISA DE CAMPO E BIBLIOGRÁFICA.....................27 3.1.1 Caracterização da pesquisa................................................................27 3.1.2 Amostra e Questionário.......................................................................29 3.1.3 Instrumentos utilizados e sua operacionalidade...............................30 3.2. ANÁLISE DE DADOS............................................................

orientar sua própria pratica, quando necessário. Portanto, tomando a articulação do ensino, observação, e pesquisas, torna-se um grande desenvolvimento sobre o conjunto professor/ aluno, vendo que a preocupação do autor é o desenvolvimento do licenciando em sala, posso garantir que tal experiência ofereceu-me suporte e otimização aos meus conhecimentos e deu-me a oportunidade de observar, participar no universo escolar, e a compreender o efetivo papel do educado dentro do contexto escolar.

__________________________________________________________ Carlos Frederico Loureiro, Doutor em Serviço Social, UFRJ DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todos aqueles que educam para a convivência e o respeito à diversidade cultural. AGRADECIMENTOS A Deus pela vida e por todas as oportunidades que tem me dado tanto na trajetória acadêmica como na formação profissional. Aos meus pais Domício e Lúcia e ao meu irmão Wanderson que, desde sempre, me apóiam e me incentivam na…

demonstra-se que muito mais do que um amontoado de fatos e períodos, a história nos possibilita ter contato com universos diferente do nosso, a perceber como as pessoas de outras sociedades pensavam aspectos de seu próprio tempo, e através disso refletir sobre a nossa própria realidade. 2. Objetivos  Permitir que os alunos possam se sentir participes no processo de construção da história.  Instigar o levantamento de dúvidas, questionamentos, apontamentos e posicionamentos. Pois, é…

Universidade do Estado do Amazonas, traz uma análise sobre os sinais de pontuação, com aprofundamento na sua aplicação em sala aula para alunos do 9º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Professor Ronaldo Marques da Silva, no município de Itacoatiara. Através da observação e de uma pesquisa de campo com alunos que estão em fase de aprendizado contínuo da língua portuguesa, foram expostos os resultados obtidos na pesquisa. Fazendo uma análise sobre a aplicação ou adequação do uso…