Questionário Pronto Estudantes

livro, de modo a contribuir para uma aprendizagem que possua significado aos estudantes das escolas públicas: Centro de Educação Integrada Profº Eliseu Viana e Escola Estadual Profº de Freitas Nobre. Para o desenvolvimento da pesquisa foi utilizado também a aplicação de questionários aos alunos de ambas as escolas em que foi abordado o conhecimento de histologia animal. Percebeu-se, a partir dos dados obtidos que esses estudantes possuem uma lacuna acerca de uma aprendizagem…

já acessaram o site 41,6% dos entrevistados nunca acessaram o site Relacionado aos que acessaram: 36% disseram ter acessado sem problema algum e não possuem reclamações. 14% disseram que tiveram problemas no acesso. 29% disseram que o questionário para cadastro é muito longo. 7% disseram que não viram nenhum benefício no site. 7% disseram que estão cadastrados, porém ainda não receberam um retorno. 7% disseram que receberam uma proposta a remuneração não era interessante. …

aprendizagem. RESUMO Esta pesquisa tem por finalidade conhecer e analisar o perfil dos alunos da educação a distância que utilizam o ambiente TelEduc como ferramenta de ensino. A metodologia utilizada para conhecer esse perfil foi a aplicação de questionário e a análise de dados de alunos enviados por professores de cursos a distancia do ambiente TelEduc. Atualmente a diferença existente nas características iniciais da educação a distancia é admirável. O advento da Internet trouxe…

qualidade. Como conseqüência, é necessário que os professores em formação nos cursos Superiores de Letras tenham uma aprendizagem mais efetiva. Porém, de maneira geral, constatam-se na educação superior basicamente dois grupos de estudantes: um composto por estudantes advindos de classes sociais mais abastadas, que vislumbram carreiras ligadas à engenharia, computação, medicina; outro, formado por alunos provenientes de classes sociais menos favorecidas, e que em geral, acabam…

artigo é resultado de uma investigação realizada junto aos estudantes do Colégio Estadual Governador Cesar Borges, sobre os discursos midiáticos que são apropriados por estes estudantes fora dos muros da escola. O objetivo é compreender como e quais discursos são apropriados por estes estudante e se os mesmos podem ser utilizados para dinamizar as aulas de história. O trabalho nasce da necessidade de trazer para a sala de aula, estudantes que se percebam como construtores de sua própria…

Inicialmente, o curso prepara teoricamente sobre conceitos de gestão de processos e pessoas, posteriormente entramos nos cálculos e matérias especificas, identificando as possibilidades de seu uso no nosso dia a dia . Ao final do curso esperamos esta prontos para o mercado de trabalho como bons profissionais, como foi proposto pela instituição de ensino. Os resultados reforçam a percepção dos alunos em relação com que lhe foram passados. OBJETIVO Avaliar a contribuição do curso…

..............................4 2.Relatório proposto: Qual a semelhança existente em sua vida financeira particular e a de uma empresa .......................................................................................................5 3.Questionário Com Empresário/Conhecendo Melhor A Empresa..................6 4.Conclusão ....................................................................................................................8 1. Introdução A presente ATPS tem…

tinha por objetivo verificar se os professores pesquisados previnem e combatem o bullying na sala de aula e também se suas ações perante os alunos podem ou não ocasionar situações propícias à prática de bullying. Foi utilizado como instrumentos um questionário e observação em sala de aula. Os resultados indicaram que o bullying é um assunto pouco conhecido entre as professoras, sendo que estas não têm um conhecimento aprofundado dos males que está prática pode causar nos alunos…

T U T O R A D O Questionário Estratégias de Motivação para a Aprendizagem Rita Melo R u i Me n d es Coord. Isabel Gonçalves Março 2008 T U T O R A D O MSLQ QUESTIONÁRIO DE ESTRATÉGIAS DE MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM ESCALAS OBJECTIVOS INTERESSE ESTRATÉGIAS DE ELABORAÇÃO PERCEPÇÃO DE CONTROLO PENSAMENTO CRÍTICO EXPECTATIVAS DE SUCESSO GESTÃO DO ESTUDO ANSIEDADE AOS EXAMES GESTÃO DO TEMPO E AMBIENTE DE ESTUDO T U TO R A D O MSLQ …

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |3º Sem |Disciplina |Projeto Multidisciplinar I | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD