Questionário Familia E Escola

contribuição na renda familiar ......................................................................................................................... 28 Tabela 17: Distribuição dos alunos segundo renda mensal de sua família ...... 29 Tabela 18: Distribuição doa alunos segundo membro na família portadores de doença crônica ................................................................................................. 30 Tabela 19: Distribuição dos alunos em relação a que seu pai…

O trabalho apresentado tem como principal objectivo analisar as diferentes opiniões entre escola e família se está em acordo ou se tem algum tipo de discordância, nesse assunto. 5.1 Metodologia A metodologia usada para eventual análise do estudo insere-se ao método qualitativo, por permitir melhor compreensão nos seus aspectos subjetivo e particulares e assim compreendendo a relação de seus cuidadores com os demais educadores que participam da rotina dessas crianças. Também utilizando…

interação escola, família e comunidade. 2 PROBLEMA DE PESQUISA Qual a contribuição da pedagogia da alternância na interação entre escola, família e comunidade, na concepção dos professores que atuam na Casa Familiar Rural Agroflorestal Alto Uruguai, localizada no Povoado Sérvia, no município de Barão de Cotegipe, RS? 3 JUSTIFICATIVA As fortes marcas históricas deixadas na educação do meio rural pela influência da cultura urbana contribuíram para uma crise de identidade das…

Programas e Projetos. Coordenação da Licenciatura em Educação do Campo Elza Maria dos Santos “História de vida e construção de saberes: A Importância da Escola e da Família para uma Efetiva Construção do Saber.” Redenção - Pará. 2010 Elza Maria dos Santos ”História de vida e construção de saberes: A Importância da Escola e da Família para uma Efetiva Construção do Saber.” Trabalho apresentado como requisito…

PEDAGOGIA ESCOLA E FAMÍLIA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 2. PROBLEMATIZAÇÃO 5 3. OBJETIVOS 5 3.1 OBJETIVO GERAL 5 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 9 5.1 TIPO DE PESQUISA 9 5.2 POPULAÇÃO E AMOSTRA 11 5.3 COLETA DOS DADOS 13 5.4 TRATAMENTO E ANÁLISE DOS DADOS 15 6. CRONOGRAMA 15 7. REFERÊNCIAS 17 1. INTRODUÇÃO A Família é vista…

A FAMILIA E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ALUNO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Andreza Gomes da Silva Daniela Aparecida de Souza Rosana Cristina Carvalho Fraiz UNIP – Universidade Paulista Graduação em Pedagogia Introdução Este projeto tem como objetivo desenvolver uma relação mais próxima entre família e escola para melhor educação dos alunos, mostrando a realidade das famílias de hoje e dando sugestões de como ajudarem seus filhos nos estudos para alcançarem o…

EDUCAÇÃO - IE PEDAGOGIA DIURNO - 2º ANO FUNDAMENTOS DE PESQUISA PROF.ª GIONARA TAUCHEN ARTIGO: “A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA ESCOLA: PARCERIA QUE FORTALECE A APRENDIZAGEM” ELISABETE RECHIA BARBOZA: 53476 JULIANE VINAGRE: 54913 RIO GRANDE, ABRIL 2013. “A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA ESCOLA: PARCERIA QUE FORTALECE A APRENDIZAGEM” RESUMO Considerando os estudos referentes à participação dos pais na vida escolar dos filhos e sua…

aprendizagem escolar é necessária? É um exemplo é que, antes afamília era cúmplice da escola; hoje, é promotora de seus erros e falhas. Quem é o maiorprejudicado? O aluno.Hoje, se não houver maturidade e visão pedagógica por parte da escola, as reuniões com ospais viram arenas, onde a escola fica na defensiva e os pais fazem sua catarse de erros pedagógicose parentais do passado. Quem é o maior prejudicado? O aluno.Escola e Família esquecem que essa vida é uma passagem e que nosso papel…

culturalmente e educacionalmente, preparado e formado para “a tomada da vida adulta”. A relação da família no processo de aprendizado tem como objetivo passar aos jovens, hábitos, conceitos, e valores que são de grande importância para a inserção dos jovens à sociedade, as alterações nesse ciclo de vivencias podem acarretar em dificuldades gerais para as demais instituições (SZYMANSKI, 2004). É dever da família e do Estado garantir educação para todos os cidadãos, visando seu preparo…

desempenho do aluno na escola, tornando a família a instituição importante no processo ensino-aprendizagem. Bhering e Siraj-Blatchford (1999) destacam que a participação de pais na escola não só colabora com o processo escolar, como também na melhoria do ambiente familiar, provocando uma melhor compreensão do processo de crescimento e aprimoramento das reações. Para isto, desenvolveu-se este trabalho no intuito de responder à seguinte problematização: Qual a percepção dos pais de uma…