Questionário Educação Inclusiva

2010 2 DAVI PAULO COELHO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Este Trabalho de Conclusão de Curso foi julgado adequado à obtenção do título de Licenciado em Pedagogia habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental e aprovado em sua forma final pelo Curso de Pedagogia, da Universidade do Sul de Santa Catarina. Araranguá, 15 de dezembro de 2010 _____________________________________ Profª e…

Bibliográficas................................................................08 Apresentação O presente projeto de intervenção tem como tema as possibilidades de intervenção para o assistente social na área da educação inclusiva, com vistas a incentivar no âmbito educacional a discussão da educação inclusiva, suas premissas, seus limites e possibilidades no atual contexto das 09 (nove) escolas da rede regular de ensino no município de Rubim. Rubim, localiza-se no Estado de Minas…

O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO DIANTE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA CASTRO, Raimundo Márcio Mota de – UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola nor mal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a…

objetivo analisar o papel do pedagogo, enquanto membro da equipe de gestão, no processo de inclusão escolar. Tendo como suporte os princípios norteadores da pesquisa exploratória (GIL, 1996), a investigação foi realizada através da aplicação de questionários a pedagogas de escolas de ensino fundamental da rede privada da região central do município de Ponta Grossa‐PR. A partir de abordagem qualitativa, realizamos a investigação apoiando‐nos em autores como Mantoan (1997), Kassar (2005),…

APLICABILIDADE DO PLANEJAMENTO PARA INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Por Marcely Anício Almeida Lafaiete Orientador: Profª Ms Bruna Chaves TIMÓTEO 2010 MARCELY ANÍCIO ALMEIDA LAFAIETE ESPECIALIZAÇÃO EM ATIVIDADES FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA PREPARAÇÃO PROFISSIONAL E SUA IMPLICAÇÃO NA ELABORAÇÃO E APLICABILIDADE DO PLANEJAMENTO PARA INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho…

Específicos 2.4.Metodologia Capitulo 3-A Escola Inclusiva 3.1.Conceito de Inclusão 3.2.A Escola Inclusiva Espaço de Construção e Cidadania 3.3.A Criança com Síndrome de Down:sujeito com possibilidades e necessidades Capitulo 4-Resultados e Discussões 4.1.Entrevista aplicada a dois professores 4.2.Questionário aplicado a dois pais Considerações Finais Referencias Bibliográficas RESUMO O presente estudo relata de forma sucinta a importância da educação especial para a…

CURSO: PEDAGOGIA TURMA: 1075/3 ACADÊMICA: DAYANE FIRMINO DA ROCHA RA:678805 PROFESSORA: SILVANIA MALAQUIAS ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ FRANCISCA MARIOSA PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Porangatu-Go 2015 APRESENTAÇÃO O projeto educação inclusiva visa resgatar a participação consciente e união entre gestores, professores, familiares e comunidade na qual o aluno convivi, tendo como objetivo percorrer e…

órgãos públicos na busca de uma educação inclusiva de qualidade. 2. PROBLEMATIZAÇÃO A partir de dados legais da Educação Especial entende-se que a sociedade como um todo deve rever suas práticas, atitudes, não só aceitando as diferenças de cada pessoa, mas também, respeitar suas especificidades e valorizando-os como seres humanos, diante de tal afirmação pretendem no decorrer desta pesquisa adquirir respostas para os seguintes questionamentos: -- Como obter uma educação especial…

especializado na escola de acordo com a política da educação especial de acordo com a educação inclusiva. -Reconhecer a educação inclusiva como condição indispensável para a formação do cidadão livre e consciente . -Caracterizar a educação inclusiva no contexto da educação atual ,e valorizado as potencialidades do aluno e respeitando suas limitações e atendendo suas necessidades. -Identificar os antecedentes históricos das políticas inclusivas para os alunos especiais no ensino regular.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Camille Oliveira Smoco Professora - Samantha Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0488) – Prática do Módulo II 18/08/12 RESUMO Utilizamos o modo de Prática Real com a aplicação de um questionário para docentes e gestores de escolas estaduais de Porto Alegre voltado a Educação Inclusiva. Os conteúdos pesquisados para a elaboração do questionário e deste trabalho sobre a educação inclusiva de pessoas com…