Questionário De Direito E Legislação De Pedagogia

Constituição Federal, que se refere à principal fonte do Direito Educacional, além de se tratar do conjunto fundamental de leis do país e ao mesmo tempo aplica o direito à educação como um direito subjetivo público e direito social fundamental. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, demarca os princípios e fins direcionados a educação oferecida pelas escolas de ensino, toda educação é um direito individual e um direito igualitário essencial, como também…

1 INTRODUÇÃO A educação é algo inerente a pessoa física e muito importante para as pessoas viverem em sociedade, pois dela se extrai a ética, o respeito, a cultura, o direito, os princípios, elementos essenciais para a convivência harmônica de seres vivos dentro de um contexto histórico da sociedade. Para Piletti (1991) a educação é um processo em que o ser humano é influenciado pelo meio, onde pode ser divido em duas diretrizes a educação informal e formal, ou seja, um aprendizado…

FORTALEZA-CEARÁ 2012 ALEXANDRE FERREIRA DE SOUZA A IMPORTANCIA DA ALFABABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de Pesquisa Cientifica a ser apresentado no Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual do Vale do Acaraú-UVA. Orientadora: Prof. ª Raimunda Cid Timbó FORTALEZA-CEARA 2012 DEDICATÓRIA Dedico este…

Ciências - Campus Bauru Licenciatura em Pedagogia CARINA DE BARROS BARADEL DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências - Campus Bauru Licenciatura em Pedagogia CARINA DE BARROS BARADEL DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES Monografia apresentada como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências –…

Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de T.C.C.I, como requisito parcial para obtenção do Grau de licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Nova Andradina– MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: 1.1 TÍTULO DO PROJETO: Processo de Inclusão e seus Desafios 1.2 DADOS

suas necessidades; as escolas regulares que realizam a inclusão ajudam a diminuir a discriminação e a construir uma educação para todos (MACIEL, 2000). Sendo assim, a partir de um estudo feito pela equipe dicente do primeiro período do curso de Pedagogia desta instituição de ensino, no ano de 2014, com professores e alunos de escolas públicas regulares do ensino fundamental sobre a opinião destes, frente ao processo de inclusão, revelaram que a discriminação aos alunos deficientes, a…

torna-se o profissional responsável pela orientação de uma prática educativa flexível, aberta às inovações e às transformações nos planos social, educacional e científico. Dessa forma, em sua prática diária e fundamentado em pressupostos filosóficos, legislação e diretrizes educacionais, o supervisor educacional desempenha a função de agente integrador no relacionamento professor-aluno e na formação de valores éticos por meio de uma ação conjunta para que a educação atinja seus objetivos…

Congr. Intern. Pedagogia Social Mar. 2010 A educação social e a contribuição das famílias em Angola Social education and the contribution of the families in Angola Carlos Pedro Cláver YobaI; Francisco António Macongo ChocolateII IPró-Reitor para Cooperação Internacional da Universidade Lueji A'Nkonde-Lunda Norte. E-mail:caryoba@hotmail.com IILicenciado em Psicologia da Educação pelo Instituto Superior de Ciências da Educação de Cabinda (Angola), Mestrando em Psicologia…

UNIVERSIDADE SALVADOR PEDAGOGIA MANUELA DOS SANTOS FERREIRA SILVA CURRÍCULO - 2014.3 Salvador Agosto 2014 MANUELA DOS SANTOS FERREIRA SILVA CURRÍCULO- 2014.3 Avaliação da disciplina Currículo, do curso de Pedagogia 30 trimestre, campus paralela, como requisito para obtenção. Docente da disciplina: Prof.ª Maria Luiza Seixas / Tutora Web: Prof.ª Consuelo Reis Salvador Agosto 2014 ALUNO/A: Manuela dos S

se dá o ensino de Segurança do Trabalho no curso de Mecânica do IFPE/ Campus Recife. Serão realizados questionários com alunos do ensino Integrado e Subsequente e entrevistas com professores de Mecânica e de Segurança do Trabalho com o objetivo de esclarecer as relações entre alunos e professores com o ensino da segurança do trabalho. Palavras Chaves: Segurança do Trabalho, Mecânica, Pedagogia. Abstract: The summary of the course of Mechanical refers to safety. This article seeks to…