Questionário Aplicado A Estudante Ead

artigo pretende cumprir a finalidade de auxiliar na melhora da qualidade da Educação a Distância, proporcionando maior facilidade na aquisição do conhecimento e traduzindo de forma eficaz a pesquisa realizada. INTRODUÇÃO A Educação a Distância (EAD) é, atualmente, um campo em evidente expansão no Brasil, como forma de atender à crescente e diversificada demanda por educação. Se, um dia, essa modalidade educacional foi vista com desconfiança, hoje, o desenvolvimento das tecnologias…

organização dos conteúdos sem que sofra modificações de fundo em relação aos conteúdos no ensino presencial. Resulta na combinação entre o que se oferece pedagogicamente, os objectivos educacionais, as ferramentas, o objecto de estudo (conteúdo) e os estudantes, que juntos darão corpo metodológico a um programa educacional. Este trabalho está estruturado da seguinte forma: No primeiro Capitulo contém a fundamentação teórica e o segundo capítulo ilustra o procedimento…

Objectives For Information and Related Technology (guia de boas práticas voltado para a gestão de tecnologia da informação) COPLEC – Coordenadoria de Planejamento Econômico CPD – Centro de Processamento de Dados CT-INFRA – Fundo de Infraestrutura EAD – Educação a Distância e-Gov – Governo Eletrônico (www.governoeletronico.gov.br) EGTI – Estratégia Geral de Tecnologia da Informação FINEP – Financiadora de Estudos e Projetos GT – Grupo de Trabalho IFES – Instituições Federais de…

de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CBT - Computer-Based Training CES - Câmara de Ensino Superior CNE - Conselho Nacional de Educação CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico DOS - Disk Operation System EaD - Ensino a Distância FEA - USP - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo FEG - Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá FIESP - Federação das Indústrias do Estado de São Paulo FRM - Fundação…

ao desenvolver minhas atividades de ensino junto à disciplina de Fisiologia verificava que grande parte dos estudantes não alcançava rendimento satisfatório nas avaliações e relatava dificuldades na aquisição dos conhecimentos, habilidades e atitudes requeridos. Na disciplina vinculada à área de Ensino Fundamentos de Enfermagem, então denominada Cuidado Integral em Saúde II, os estudantes necessitam resgatar os conhecimentos, habilidades e atitudes das disciplinas da Área Básica, entre…

quaisquer domínios dos conhecimentos humanos; habilitar ao exercício de atividades que requerem preparo técnico e científico superior; concorrer, enfim, pela educação do indivíduo e da coletividade, pela harmonia de objetivos entre professores e estudantes e pelo aproveitamento de todas as atividades universitárias para a grandeza da Nação e para o aperfeiçoamento da Humanidade". Determinava a reforma que para a existência de qualquer universidade seriam necessárias pelo menos três…

organização. Adotou-se ainda o conceito de a educação empreendedora proposto por Prando (2010) que destaca a importância das instituições de ensino, principalmente dos cursos de graduação em Administração, de proverem uma formação empreendedora aos estudantes que objetivem abrir seu próprio negócio e, paralelamente, incentive os atuais empreendedores que não têm educação formal, a buscarem nas instituições de ensino, o aprendizado que servirá de guia para a realidade prática. O…

aprendizagem, propondo desafios no processo de ensino. A partir da experiência vivenciada pela autora deste trabalho no seu período de Ensino Médio e de algumas observações posteriores, obtidas durante o curso de graduação em contato com com estudantes e professores, decidiu-se encaminhar a pesquisa sobre tecnologia na educação. Apesar da larga adoção destes recursos tecnológicos no ensino, muitas vezes observam-se problemas diversas tanto na sua escolha como na sua utilização.…

conhecimentos, habilidades e atividades requeridas. Os principais meios de levantamento de necessidades de treinamento são: 1. Observações; 2. Solicitações da Gerencia; 3. Entrevistas; 4. Conferencias de grupos; 5. Analise de cargos; 6. Questionário de pesquisas; 7. Testes ou exames; 8. Avaliação de Desempenho; 9. Registros de pessoal; 10. Relatórios da empresa ou de produção; 11. Planejamento organizacional de longo prazo; 12. Entrevistas com supervisores e gerentes; 13.…

Marília Ancona-Lopez Vice-Reitora de Graduação Unip Interativa – EaD Profa. Elisabete Brihy Prof. Marcelo Souza Profa. Melissa Larrabure Material Didático – EaD Comissão editorial: Dra. Angélica L. Carlini (UNIP) Dr. Cid Santos Gesteira (UFBA) Dra. Divane Alves da Silva (UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos