Questionarios De Gosto Musical

fechamento macro de ideias. Como procedimento utilizamos a pesquisa bibliográfica a cerca do tempo, bem como análise científica no que se refere à música como recurso de aprendizagem. A técnica empregada foi de observação direta extensiva por meio de questionário com perguntas objetivas para os professores da Creche Municipal Primeiros Passos do município de Pacaraima. Este trabalho está dividido em três capítulos. O capitulo I tem como objetivo apresentar o conceito de música, Histórico…

Ibitinga com o advento da televisão. O autor afirma que não se pode ver a televisão de forma isolada, mas sim integrada em um contexto maior de alterações sociais. Para realizar a pesquisa foi feito um levantamento global do meio que fez uso de questionários, dados estatísticos e outros. As pessoas selecionadas para responder às perguntas foram divididas em três grupos: os que têm e não têm aparelho televisivo, por sexo e por classe social – alta, média alta, média baixa e baixa. Foi…

Implantar o marketing sensorial para melhorar a qualidade do atendimento de Edna Cabelereira. 2.2 Objetivos específicos e Metas OBJETIVOS ESPECÍFICOS METAS 2. Implantar um sistema acústico no salão de beleza (Audição). 2.1 Elaborar um questionário para saber o gosto musical dos clientes e montar uma acústica no salão com sons e dvd´s. 3. Diversificar as opções de lanches na lanchonete (Paladar). 3.1 Montar um cardápio nutritivo e atrativo; 3.2 Locação de uma máquina de café…

valores que orientam tanto o seu próprio modo de pensar e agir quanto o da sociedade. É importante que os alunos compreendam o sentido do fazer artístico, ou seja, entenda que suas experiências de desenhar, pintar, cantar, executarem instrumentos musicais, dançar, apreciar, filmar, videografar, dramatizar etc. são vivências essenciais para a produção de conhecimento em arte. Ao conhecer e fazer arte, o aluno percorre trajetos de aprendizagem que propiciam conhecimentos específicos sobre…

EDUCACIONAIS UNIFICADOS............................................13 2.2 CEU JAÇANÃ.........................................................................................13 2.2.1 CENANORTE Apresenta: EU, ELES, NOZES e VOZES...............14 2.3 QUESTIONÁRIO....................................................................................15 CAPITULO 3.................................................................................................18 3.1 RESPONSABILIDADE SOCIAL E…

além dEle. À minha família (esposo e filho), pelo companheirismo, cumplicidade e paciência ao caminharem cada etapa comigo; Aos alunos residentes da FADMINAS em 2008, que gentilmente se dispuseram a participar desta pesquisa, respondendo ao questionário, sem o qual não teria sido possível a realização da mesma. À FADMINAS, pelo presente desta Pós-Graduação; Ao Mestre Graciliano Martins pela paciência, orientações e sugestões tão oportunas; Aos professores e amigos Edjane e…

convidado por imagens e palavras a vivenciar esse mundo inusitado. As histórias que saltam dos livros quando este é aberto seduzem e encantam a criança leitora. E uma das funções da escola é promover esse encontro, na tentativa de despertar no aluno o gosto pela leitura. O espaço escolar certamente é responsável por convidar a criança a abrir um livro e viver um mundo desconhecido, por formar leitores que se encantem com histórias, brinquem com palavras e imagens, se percam e se…

centrada no processo de reprodução cultural. É através da reprodução cultural dominante que a reprodução mais ampla da sociedade fica garantida. A cultura que tem prestígio e valor social é justamente a cultura das classes dominantes: seus valores, seus gostos, seus costumes, seus hábitos, seus modos de se comportar e agir. Na medida em que essa cultura tem valor em termos sociais; na medida em que ela vale alguma coisa; na medida em que ela faz com que a pessoa que a possui obtenha…

presente estudo faz uma análise do cotidiano escolar, com base nas observações realizadas tendo como objetivo verificar se os alunos são desmotivados e a causa da desmotivação dos mesmos. Para isso, foi utilizado a observação, uma entrevista e um questionário, no quais se realizou uma análise qualitativa. Os dados coletados destacam a participação e contribuição do educando na sala de aula e na escola quanto à questão motivacional. A partir dos resultados, concluiu-se que é possível…

Educar é um ato de amor. E quanto mais claro isso ficava para mim, mas certa eu estou da escolha que fiz sobre a minha vida profissional. Foi durante o curso mais precisamente nas disciplinas de Literatura Infantil, Infanto-juvenil e Iniciação Musical e paralelamente às práticas vivenciadas em estágios escolares que fui me afeiçoando aos momentos de leitura deleite e tudo o que pode ser desenvolvido. E foi em uma dificuldade que senti no meu ambiente de trabalho, que percebi como a contação de