Questionario Sobre Teoria Do Letramento Respostas

desconsiderando a atividade crítica, cognitiva e interacional. Neste sentido, a presente pesquisa visa discutir uma reflexão sobre as dificuldades dos alunos no que diz respeito a prática de leitura e escrita, e assim compreender as concepções a cerca dos processos de leitura e escrita segundo as autoras Kleiman (2000) e Matêncio (1994), cujo o objetivo é conscientizar os educadores sobre sua prática de ensino e incentivar a adotarem uma metodologia centrada em uma abordagem…

TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE ....... 3 A CRIANÇA HOSPITALIZADA E A LITERATURA INFANTIL: UMA PERSPECTIVA DE TRABALHO COM A CLASSE HOSPITALAR .......................... 4 A EDUCAÇÃO ESCOLAR E A ARTICULAÇÃO DA NOVA PEDAGOGIA DA HEGEMONIA: REFLETINDO SOBRE A ORGANIZAÇÃO CONTRAHEGEMÔNICA ........................................................................................................... 5 A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS MUDANÇAS NO MEIO SOCIAL. .............................. 6 A FORMAÇÃO…

ELAENNY CRISTINA ARAÚJO REIS NISÂNGELA DE SOUZA KYRIACOU LITERATURA INFANTL: Um estudo sobre as contribuições para o desenvolvimento da linguagem oral da criança. Belém/PA UNAMA 2002 LITERATURA INFANTIL: Um estudo sobre as contribuições para o desenvolvimento da linguagem oral da criança ELAENNY CRISTINA ARAÚJO REIS NISÂNGELA DE SOUZA KYRIACOU Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pedagogia Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito…

ensino e aprendizagem, visto que, as alterações que a sociedade atual, está imputando ao ambiente escolar. No desenvolvimento dessa pesquisa, foi utilizada a pesquisa de caráter qualitativa na modalidade exploratória, com base nas interpretações de questionários. Com base nessas formalizações metodológicas, essa pesquisa tem como base analisar a bibliografia corrente do uso das TDIC na formação de professores, principalmente, na área de educação inclusiva Identificado essas proposições,…

. 12 4.1 Observação............................................................................................. 12 4.2 Entrevista................................................................................................. 12 4.3 Questionário............................................................................................ 12 4.4 Formulário............................................................................................... 13 5 ESTRUTURA DO…

transformação do mundo em proveito do homem. (FRANCO, 2008) RESUMO Este trabalho apresenta vivências e reflexões sobre a implantação da rádio “A Voz da Escola”, realizada na Escola de Educação Básica Lauro Müller. É resultado dos estudos realizados na disciplina de Estágio Supervisionado em Orientação Educacional do Curso de Pedagogia da UDESC/FAED. Oferece discussões teóricas sobre a história do rádio no Brasil, as diferentes rádios existentes e a importância da inserção do uso…

Inteligências Múltiplas. 2011. Número total de folhas: 31. Trabalho de Conclusão de Curso. Graduação em Letras: Língua Portuguesa e respectivas Literaturas – Universidade Norte do Paraná, Teresópolis, 2011. RESUMO A existência de parâmetros, teorias e inovações deflagrou a vontade de compreender o que incentiva, ou não, a leitura e produção textual discente. A aplicabilidade do projeto tem como objetivo transformar positivamente o trabalho de leitura e produção textual, pois as…

FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO abre ao permitir aos educadores uma formação com a oportunidade de reflexão sobre a sua própria prática, na medida em que eles já atuam como docentes. É, também, uma forma de respeitar e considerar as peculiaridades e especificidades de sua realidade loco - regional e educacional. Desta forma, buscando contribuir…

DIFICULDADES DA AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SERIES INICIAIS RESUMO A presente pesquisa busca refletir a dificuldade da leitura na 2ª série de escolaridade, visto que passam por um processo de alfabetização e letramento. A razão a qual nos levou a escolha deste tema foi perceber, nos alunos, a dificuldade da concisão no domínio da leitura e da interpretação de textos. Dessa forma, o objetivo geral consiste em analisar a dificuldade da leitura e interpretação de textos na escola. A…

sociedade valorize os aspectos étnicos do nosso povo, podendo assim, vivermos com dignidade e igualdade de acordo com os direitos já estabelecidos há muito tempo em nosso país. As diretrizes curriculares para o ensino nas escolas trazem novas concepções sobre a inclusão e valorização da diversidade de etnias e culturas que formam o nosso povo. As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº4 de 13 de julho de 2010) para Inclusão da História e Cultura…