Questionario Sobre Produção Textual

documentos, assume importância cada vez maior. A produção e depois a armazenagem e uso de documentos constituem etapas essenciais para as variadas alternativas de acesso à informação que a dinâmica da sociedade requer. Na qualidade de autor, toda pessoa tem responsabilidade na produção normalizada de documentos, sendo também de sua alçada facilitar a identificação, o tratamento e o uso por todos quantos possam se interessar por eles. O crescimento da produção científica da Instituição,…

capazes de produzir textos de diversos gêneros. A leitura promove um contato do aluno com as múltiplas faces da linguagem e ao mesmo tempo se torna uma técnica quando permeado por uma concepção de leitura que colabore dinamicamente com o processo de produção de sentidos e com a interação entre leitor e obra literária. A formação de leitores de diversos textos, principalmente literários no ensino médio é um grande desafio, embora as vantagens e o benefícios são incontáveis quando…

Fundamental (períodos vespertino e noturno). JUSTIFICATIVA Utilizando filmes para se trabalhar a técnica de interpretação, análise e produção textual, o projeto tem a intenção de desenvolver atividades diferenciadas, motivando a criatividade, a crítica e a expressividade dos alunos. O filme “Escritores da Liberdade” motiva discussões importantes sobre algumas questões que devem ser levantadas na escola: preconceito, intolerância, amizade, respeito, etc. OBJETIVO GERAL Trabalhar, por

Pólo Uniderp Curso: Pedagogia - 1º Semestre Disciplina: Leitura e Produção de Texto Tutor: Dr. Luiz Roberto Wagner Atividade: Leitura e os Sentidos do Texto Acadêmicas: Cristalina, 11 de junho de 2012 Ler é um ato de extrema necessidade para ajudar a integrar-se com as precisões do cotidiano. O ato de ler torna um meio de comunicação para todos. Como por exemplo, uma bula de remédio, um manual de instruções um livro de receitas enfim, onde quer que seja…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL Montes Claros 2014 ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino da história, Ensino das Ciências Naturais, Ensino da matemática, Ensino da geografia. Prof. Cyntia Simioni, Eliane França, Helenara Sampaio, Andréia Zompero, Carlos Eduardo e Laura Cava. Montes Claros 2014 A Prova Brasil e o Saeb são…

Sobre o Texto Acadêmio. Atividade – Questionário 1. Qual o Objetivo de um texto acadêmico? Um texto acadêmico tem como objetivo mostrar a construção do raciocínio e da reflexão dos temas com auxílio de argumentos e de observações metodológicas. Com isso, ele recupera e demonstra o conhecimento adquirido na pesquisa. 2. O que diferencia o texto acadêmico dos demais gêneros textuais? Um texto acadêmico deve ser escrito na terceira pessoa do singular, ou na primeira do plural. O juízo de valor

FACULDADE DE AMPÉRE-FAMPER DAIANE SIKORSKI Produção de texto para o ensino médio AMPÉRE-PR FEVEREIRO/2012 FACULDADE DE AMPÉRE-FAMPER DAIANE SIKORSKI Produção de texto para o ensino médio Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção da graduação do Curso de Letras - Português e Espanhol, da Faculdade de Ampére – FAMPER. Profª. Orientadora: Myrna Mendes Maciel

ÍNDICE 1 A PROPOSTA DE TCC E O PROJETO DE PESQUISA 5 1.1 Esclarecimentos sobre o Trabalho de Conclusão de Curso 5 1.2 Fases do Trabalho Científico 6 1.3 O Projeto de Pesquisa 7 1.4 Procedimentos Metodológicos 10 2 O ARTIGO CIENTÍFICO 16 2.1 Características de um Texto Acadêmico-Científico Eficaz 17 2.2 Elementos Estruturais do Artigo (NBR 6022:2003) 18 2.3 A estrutura textual do artigo 19 2.4 Formatação do Artigo 20 3…

strategies, learning SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO---- 05 2 - DESENVOLVIMENTO 07 3 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 3.1-REFLETINDO SOBRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO SÉCULO XXI: PRESSSUPOSTOS BÁSICOS----------------------------------------------------------------------- 11 3.2-REPENSANDO A ORALIDADE E A ESCRITA NA ATUALIDADE---------------------- 12 3.3-SOBRE A PRÁTICA ORAL E ESCRITA NA ESCOLA -------------------------------------- 14 3.4-SISTEMATIZANDO A ORALIDADE E A ESCRITA,…

PEDAGOGIA-LICENCIATURA 2013/01 Leitura e produção de texto. Leituras: A leitura tem que ser incentivada aos alunos, e deve ser iniciada primeiramente, a nós que vamos ser professores e os que são professores. E os professores têm sido confrontados insistentemente com os desafios da formação dos leitores na escola. Como e quais competências em leitura desenvolver? Como desenvolver o gosto pela leitura? Como tornar interessante o livro? Prazerosa a ação