Questionario Sobre Produção Textual

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL POLO II CENTRO 1º PÉRIODO SERVIÇO SOCIAL TUTORA A DISTANCIA ALINE DE JESUS SENA VANILZA MENDES RA 40003 EULALIA GONÇALVES RA 439385 STEFANI SANTANA MUNIZ RA 439972 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: LEITURA E SENTIDO TERESINA – PI 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERENCIAS…

CARLA DANIELY FLÁVIA DUARTE GUIDO SCHENONE PRISCILA TEIXEIRA SOLANE CABRAL THAYNARA AZEVEDO PRODUÇÃO DE “CARTILHA ACADÊMICA” AMAPÁ 2012 CARLA DANIELY FLÁVIA DUARTE GUIDO SCHENONE PRISCILA TEIXEIRA SOLANE CABRAL THAYNARA AZEVEDO PRODUÇÃO DE “CARTILHA ACADÊMICA” Projeto de pesquisa apresentado ao IESAP como avaliação final na disciplina Produção Textual, orientado pela Prof.ª Lilian Latties. AMAPÁ 2012 SUMARIO 1…

[pic] Teste enviado: Questionário Unidade II Conteúdo Teste salvo e enviado. Aluno: KLEUBER PEREIRA FERRAZ Teste: Questionário Unidade II Curso: Comunicaçao e Expressao (C03_40_M01) Iniciado: 30/08/12 15:17 Enviado: 31/08/12 17:59 Tempo utilizado: 26 horas, 41 minutos. Clique em OK para rever os resultados. Sexta-feira, 31 de Agosto de 2012 17h59min27s BRT [pic] Revisar envio do teste: Questionário Unidade II Conteúdo |Usuário |KLEUBER…

de escrita. Participaram dessa pesquisa vinte surdos Universitários. Para coleta de dados foram utilizados dois instrumentos: um questionário com questões abertas e fechadas a partir do qual foram coletadas informações sobre as práticas de leitura e de escrita vivenciadas cotidianamente pelos sujeitos da pesquisa e seis textos formulados em diferentes gêneros textuais, os quais os sujeitos deveriam ler e formular respostas acerca de seus conteúdos Percebe-se por meio da análise que…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCCIA SERVIÇO SOCIAL TUTORA – Gilzete Ribeiro Silva Bezerra ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Ana Paula da Conceição Barbosa Ramos - RA 385563 Conceição de Maria Araujo Nogueira - RA 383720 Dlinajara de Brito Souza – RA388424 Leididaine Santos Coelho - RA 388105 Maria das Graças Moura Souza - RA 384949 Maria Madalena Soeiro Lindoso -…

como um processo interativo, significativo e contextualizado. O método utilizado nessa pesquisa foi comparativo e estatístico no qual participaram da pesquisa cinco estudantes e dois professores. Os estudantes e professores responderam a um questionário sobre o ensino de língua portuguesa em sala de aula, qual relação entre professor e aluno, o que poderia ser feito acrescentado nas aulas para que se tornassem melhor, com que frequência acontece leituras nas aulas. Os resultados…

enfrentar os desafios de uma carreira, é uma etapa muito importante, pois possibilita o exercício da prática de tudo que se aprende nas teorias analisadas na universidade. A metodologia utilizada baseou-se em estudos bibliográficos e aplicação de questionários a alunos e professores, levando a uma análise quantitativa e qualitativa dos resultados obtidos. Assim, o presente relatório de Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental tem por finalidade descrever a avaliar as…

subsídios teóricos que promova o desenvolvimento de competências acadêmicas voltadas à produção científica. * Distinguir tipos de conhecimento; * Reconhecer a ciência como um conhecimento sistematizado; * Desenvolver habilidades de leitura acadêmica. Conteúdos * Conceito de ciência; * Correntes filosóficas ; * Diferente tipos de conhecimento; * Pesquisa; * Diferentes gêneros textuais. METODOLOGIA * INSTRUMENTO DA PESQUISA. É O CAMINHO PELA QUAL IRÁ…

letramento e contexto escolar, além de levantar dados que auxiliem os professores de português a desenvolver, de maneira satisfatória, o processo de leitura em sala de aula. A metodologia é a pesquisa de campo exploratória, a partir da aplicação de questionários no ensino médio de um Colégio Estadual da cidade de Santa Maria/RS, aliando-se também pesquisa em fontes bibliográficas, tais como livros e artigos acadêmicos. Como resultado parcial, pode-se dizer que há um grande desafio…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO História Produção Textual Individual: Tecnologia, informação e sociedade contemporânea. CURITIBA – 2013 Produção Textual Individual: Tecnologia, informação e sociedade contemporânea. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 ACOSTA-HOYOS; Luís E.; GUERRERO GUTIERREZ, José Solon de J. Tecnologia e qualidade de vida (uma polêmica de nosso tempo)