Plano de curso

CURSO 2011 BOA VISTA – RR 2011.1 •1.Área do conhecimento: Ciências Humanas • 2. Componente curricular: História • 3. Carga horária: 02 hs semanais e 80 hs no ano •4. Concepção do componente curricular: A referida área de estudo da História tem como proposta investigar e analisar os fatos históricos em diferentes realidades, enfatizando os fatores humanos, econômicos, políticos, sociais, religiosos, ambientais e culturais no tempo e no espaço possibilitando uma visão global e crítica do mundo. Nesta visão a disciplina de História é uma ferramenta de investigação e análise dos fatos históricos necessária para o aluno entender a sua realidade e contexto histórico onde ele está inserido, possibilitando a formação de cidadãos críticos e ativos conhecedores dos seus direitos e deveres e transformadores de sua realidade. 5. EMENTA 6º ANO • Tempo e períodos históricos • Conceito de História • A origem da humanidade – A pré-história e suas relações sociais • Civilizações- Povos Antigos 7º ANO • Tempo e períodos históricos • A construção do mundo feudal no continente Europeu e as sociedades se dividem • A construção de um novo mundo • O que os europeus encontraram na América • O empreendimento colonial português na América 8º ANO • A consolidação da presença européia na América • As Grandes mudanças • O Processo de independência das colônias das Américas Portuguesa…

próximos e à comunidade”. Albert Einstein uma máquina AGRADECIMENTOS Um obrigada especial a um “amigo” chamado Jesus que nos momentos de cansaço e desanimo sempre me reconfortava nas orações. Ao meu Pai Rozemiltom que sempre torceu pelo meu sucesso desde a época do vestibular. A minha Mãe Onaiza pelo incentivo que mesmo sem entender meu cansaço em certos momentos sempre me orientou. A minha irmã Gizele que sempre me ajudando, mesmo cansada digitava os meus textos. Ao meus irmãos Rui,…

com o suporte escolhido (folha impressa ou virtual).  Divulgar texto.  Ler e interpretar crônica de teor poético-reflexivo.  Trabalhar a percepção e a interpretação de jogos de palavras (ambiguidade)  Conceituar aposto.  Perceber a função do aposto no texto jornalístico.  Conhecer as características do aposto.  Compreender a estreita relação entre o jornal e a crônica.  Aprofundar os conhecimentos sobre as características da crônica.  Produzir texto do gênero.  Ler e…

nossa matriz curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000. A versão, ora construída, Currículo Básico Comum, conta com o esforço coletivo de inúmeros colegas professores, analistas, técnicos da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos que participaram de perto de sua construção. Como professores que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e uma proposta curricular, documento vivo, deve se adequar, renovar-se, mesmo que guardando o…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR PIAUIENSE FACULDADE PIAUIENSE – FAP TERESINA COORDENAÇÃO DO CURSO BACHARELADO EM DIREITO TURMA DO 8º PERÍDO NOITE A IMPORTÂNCIA DO VOTO NO BRASIL: UMA CONQUISTA DEMOCRÁTICA TERESINA DEZEMBRO - 2012 RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar o contexto histórico do direito ao voto e suas principais características como basilar instrumento do exercício democrático. O voto no Brasil passou por grandes transformações, sendo hoje o direito de…

APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar Des. Odilo Costa Filho foi reelaborado em 2013 com a participação efetiva dos representantes de todos os segmentos da escola e está organizado em forma de um documento sistematizado contendo as diretrizes desta escola, como forma de desenvolvimento da melhoria e da qualidade do ensino. Numa perspectiva de educação transformadora, buscou-se inspiração nos princípios de liberdade, ideais de solidariedade humana e…

Graduação em Administração de Empresas, da Faculdade Redentor, Itaperuna para obtenção do Título de Bacharel. Karina Folly de Souza Wilton Carlos Marta Aparecido Itaperuna, 2014 KARINA FOLLY DE SOUZA WILTON CARLOS MARTA APARECIDO CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO DE CASO NA POLÍCIA MILITAR DE GUAÇUÍ-ES Artigo apresentado à Faculdade Redentor como parte dos requisitos básicos para a obtenção do título de Administrador Aprovada em …

Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I- 4º semestre. Orientador: Prof. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Clodoaldo Oliveira Silva Tutor de sala: Amilson José Boechat BARRA DE SÃO FRANCISCO - ES 2013 Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, constatando intervenho, intervindo educo. Pesquiso para conhecer o que…

como: revisão bibliográfica da literatura especializada, considerando também a literatura da área de História, entrevistas, observações, e sessões reflexivas, possibilitando clarificar a construção e reconstrução do pensamento durante o processo ensino aprendizagem. Optamos por fazer uma pesquisa exploratória para investigar o que os alunos das três séries do Ensino Médio pensam a respeito da disciplina História, do professor e suas metodologias. Foi distribuído e respondido um total de…

Ministério da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 história Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 HISTÓRIA Ensino fundamental Anos Finais Brasília 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Secretaria de Educação Básica (SEB) Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Comissão…