Questionario E Resposta De Libras

continuidade às metodologias, foram utilizados como instrumento de coleta de dados entrevista e questionário, composto por 04 (quatro) perguntas abertas. De acordo com Marconi e Lakatos (2007, p. 203): O questionário é um instrumento da coleta de dados, constituído por uma série ordenada de perguntas que devem ser respondidas por escrito e sem a presença do entrevistador. Em geral, o pesquisador envia o questionário ao informante, pelo correio ou por um portador, depois de…

Objetivo Especifico Dessa forma, o objetivo especifico foi definido em analisar o programa PARFOR, no Universidade Federal do Pará, campos Abaetetuba. Essa pesquisa abordará a turma de Letras-Língua Portuguesa PARFOR 2009, na qual será aplicado um questionário, objetivando levantar dados das principais características de um ensino superior construtivo, e verificar se estas se classificam como: ruim, bom, moderado ou excelente. E a partir destes questionamentos se concluir se esta…

APRENDIZADO DE LIBRAS - Dificuldades e Desafios Noenia Dias da Silva Vidal Professora – Tutora externa Rosângela Glória Pereira de Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (373) – Prática do módulo I 07/07/11 RESUMO Este estudo tem por objetivo comprovar que é impossível que uma pessoa surda muda, aprenda sem o acompanhamento de um profissional na área. Adotamos então, o método qualitativo com a aplicação de…

Desta forma, surgiu a ideia da pesquisa, elaborada para avaliar e explicitar as diferentes acessibilidades existentes nas escolas municipais de Juiz de Fora. Como recurso metodológico, optou-se pelo estudo de caso resultante de entrevistas e de questionário construído pelos autores mediante levantamentos e revisões bibliográficas sobre documentos e artigos referentes às acessibilidades. No trabalho de revisão bibliográfica, variáveis foram destacadas e retiradas para a construção do…

Licenciado no curso de Letras Português/Espanhol pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras – Facel. E-mail: rhparana@onda.com.br 2 Pedagoga, Mestre em Distúrbios da Comunicação, especialista em Educação Especial com ênfase em inclusão; LIBRAS / Língua Portuguesa: ensino bilíngue para surdos e Psicopedagogia Clínica e Institucional. Professora das Faculdades OPET. E-mail: priscila.festa@yahoo.com 2 ENSAIOS PEDAGÓGICOS

deficiente auditivo pode ter a necessidade especial em situações nas quais as outras pessoas não sabem se comunicar com surdos, da mesma maneira o mesmo pode não apresentar nenhuma necessidade especial quando está no meio de pessoas que se comunicam em Libras. Sendo assim, o termo necessidades especiais deve ser utilizado para especificar um aspecto na vida da pessoa, desde que ela necessite de algum apoio ou instrumento especial que seja fundamental para a sua vida na sociedade. Não…

grande êxito do ponto de vista qualitativo e quantitativo, e permitindo que os surdos conquistassem sua cidadania. De acordo com a Lei 10.436/02, LIBRAS é uma Língua, própria da comunidade surda. Para se entender e estabelecer uma verdadeira aprendizagem e desenvolvimento do surdo, abordaremos, os meios de comunicação utilizados pelos os surdos: a LIBRAS é a sigla de língua brasileira de sinais. Foi desenvolvida pelos o surdo no Brasil, é a língua mais usada nas comunidades surdas;…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tido como exigência da disciplina de Psicopedagogia Comunitária Sociedade e Violência foi realizado na Congregação Santista de Surdos. Uma das integrantes do grupo havia feito, há dois anos, um curso de libras no local, então, comentando com o grupo que a experiência foi muito boa, o grupo se interessou e quis conhecer a instituição. O contato com a instituição foi feito por telefone, em que a coordenadora liberou a visita após…

SINAIS (LIBRAS) PARA ALUNOS OUVINTES UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE BIOLOGIA NA MODALIDADE A DISTANCIA Pólo- Araranguá – SC. 2014 Angelo Abatti – abattiangelo@gmail.com.br Carlos Daniel Wrasse – franja.cdwrasse@hotmail.com.br Lucas de Freitas Alves- lucas_alves.aru@hotmail.com.br Monique Pereira da Silva – mqps@hotmail.com.br UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARIANA . ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS…

mesmos. Com isso é proposto à utilização de Blog, para servir de ferramenta de apoio na inclusão social de pessoas surdas, pois é uma das ferramentas que mais se destaca na utilização para este fim. Foi feito um levantamento de dados através de questionário direcionado a um grupo de surdos, onde eles informam suas próprias opiniões sobre o assunto, que foi de grande importância para o enriquecimento da análise de dados do trabalho. Palavras-Chaves: WEB 2.0, BLOG, SURDO e INCLUSÃO…