Questionario E Resposta De Libras

de inclusão e a interação dos alunos deficientes com os ditos “normais”. O presente trabalho conta com entrevistas qualitativas feitas com profissionais que atuam em salas de recursos, salas de aula inclusivas do ensino fundamental e intérprete de Libras. O trabalho apresenta aspectos como: a formação do professor, acessibilidade, adequação do currículo, a necessidade do aluno, adequação do espaço escolar, utilização de recursos pedagógicos e a presença de professores de apoio. A…

como as empresas agem perante aos mesmos; se existe diferença entre os mesmos e os trabalhadores que não possuem deficiência, em diversos setores/empresas da cidade de Campina Grande – PB. Devido a isso, foi elaborado, desenvolvido e aplicado um questionário, buscando identificar a inclusão em meio ao mercado de trabalho dos deficientes auditivos. Após concluirmos a pesquisa, podemos identificar algumas queixas em relação ao preconceito e a exclusão no ambiente de trabalho como também…

suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, lingüísticas e culturais. O desenvolvimento das escolas inclusivas implica modificações substanciais na prática educativa, desenvolvendo uma pedagogia centrada na criança e capaz de dar respostas as suas necessidades. Avançando na discussão do papel da escola, da educação, e, sobretudo, da presença do professor, enquanto elo no processo ensino-aprendizagem, conduzindo a consciência da cidadania, a…

acontece com o ouvinte. O Surdo tem a possibilidade, desta forma, de adquirir a língua de sinais como primeira língua, não como uma língua ensinada, mas aprendida dentro de contextos significativos para ela. Quinta Fase Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS Stokoe (1960) representou o primeiro passo em relação aos estudos das línguas de sinais e observou que os sinais não eram imagens, mas símbolos abstratos complexos, com uma complexa estrutura interior. Ele foi o primeiro, portanto, a…

Em Libras, como requisito para conclusão do Curso. Orientadora: Profa. Cruzeiro do Sul-AC 2013 INEC INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ACREANO FACULDADE EUCLIDES DA CUNHA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Euclides da Cunha –Cruzeiro do Sul, no Curso de Pós- graduação em Libras, como requisito para conclusão do Curso. . Cruzeiro do Sul/Acre 2013

original A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS ¹JOELSON SANTOS NUNES RESUMO O presente texto trata da importância da Libras na educação dos surdos. Envolve pesquisa bibliografia e pesquisa de campo. O estudo revela que sendo a Libras a língua materna dos surdos, ela é um importante instrumento, não só em sua formação acadêmica, como em diversos outros aspectos. Já por décadas, diversos pesquisadores fazem estudos para verificar a importância da Libras na…

de referência destes (Lakatos e Marconi, 2003). Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram o questionário (Tabela 1) e a entrevista semiestruturada (roteiro apresentado na Tabela 2). Condicionante dessa escolha foi que os alunos, sujeitos da investigação, são surdos, pouco alfabetizados em português e, portanto, com pouco ou quase nenhum domínio do português escrito. Tabela1 - Questionário para os intérpretes. Perguntas 1- Em sua opinião qual é a maior dificuldade em…

seguintes 108 | Pelotas [36]: 107 - 131, maio/agosto 2010 regiões do Estado do Rio Grande do Sul/Brasil: Planalto Médio, Sul, Litoral Norte, Central, Metropolitana e Serra Gaúcha1. Já a terceira pesquisa analisou as respostas de lideranças surdas a um questionário sobre o contexto da elaboração do Documento A Educação que nós, surdos, queremos (FENEIS, 1999), bem como sobre as repercussões do referido Documento nas políticas educacionais e os possíveis novos desafios à educação dos

as expectativas dos alunos com deficiência auditiva, uma vez que esses alunos já veem pré-formados de suas casas com uma linguagem própria podendo ser muitas vezes o gestual ou mesmo o uso da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais). Segundo SILVA (apud Instituto FENEIS): A LIBRAS é a língua materna dos surdos brasileiros, e como tal, poderá ser aprendida por qualquer pessoa interessada pela comunicação com essa comunidade. Como língua, esta é composta de…

2013 SUMÁRIO 1. Introdução.....................................................................................................................04 2. A Educação Física E o esporte na Escola, cotidiano saberes e formação............05 3. Libras............................................................................................................................06 4. Fundamentos para educação…