Questionario E Grafico

Semente dentre um total de 41. A definição do número foi devido a devolução dos questionários que foram enviados através da agenda dos filhos. Dos quais 8 pais não retornaram o questionário. Período? Como? 4.3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS O instrumento de coleta utilizado para este estudo foi uma entrevista em forma de questionário (APÊNDICE A), com perguntas fechadas e abertas. As perguntas do questionário foram elaboradas a partir dos objetivos específicos.…

assunto. É de fundamental importância, pois há maior precisão e economia de tempo no ensino. Esse trabalho constituiu-se por estudo teórico dos alunos iniciantes no IFMG (Instituto Federal Minas Gerais) campus São João Evangelista através de um questionário devidamente planejado para analisar o conhecimento prévio sobre coleta seletiva de lixo e reciclagem destes alunos a fim de ser elaborado um plano de intervenção pedagógica para suprir as deficiências dos temas a estes jovens. O…

de Trabalho LISTA DE GRÁFICOS GRÁFICO 01: Gênero 37 GRÁFICO 02: Estado Civil 37 GRÁFICO 03: Escolaridade 38 GRÁFICO 04: Tempo de empresa 38 GRÁFICO 05: Cargo 39 GRÁFICO 06: Tempo de cargo 39 GRÁFICO 07: Participação em treinamento de segurança 40 GRÁFICO 08: Participação em treinamento de segurança operacional 40 GRÁFICO 09: Importância do treinamento de segurança operacional 41 GRÁFICO 10: Participação em treinamento em 2013 41 GRÁFICO 11: Melhor treinamento 42 GRÁFICO 12: Porque…

Todos os gráficos e informações contidas foram extraídos exclusivamente da pesquisa de campo através de questionário desenvolvida em sala de aula, no dia 23/10, na disciplina de Comportamento Organizacional. Foram recolhidos 17 questionários respondidos pelos alunos dos três cursos atuantes na disciplina. A fonte de todos os gráficos é: Pesquisa de Campo, 2014 A fonte da composição dos questionários é: ROBBINS, p. 416 (adaptação) Observações sobre os dados dos Questionários:…

formal (Quadro 2). QUESTIONÁRIO “A” COORDENADA HORIZONTAL QUESTIONÁRIO “B” COORDENADA VERTICAL Preenchido o questionário A, cada resposta referente ao comportamento dominador (coluna da esquerda) recebe pontuação zero, e uma resposta referente ao comportamento condescendente (coluna da direita) recebe pontuação unitária. O total de pontos do questionário A deve ser apurado e lançado no eixo horizontal do Gráfico da Figura 1. No questionário…

Trabalhando a estatística através de gráficos e tabelas construídos por meio de dados coletados da realidade dos alunos com o auxilio do Excel Brena de França Farias Universidade do Estado do Pará- UEPA brennaff2@hotmail.com Renata dos Santos Barbosa Universidade do Estado do Pará- UEPA renata-barbosa11@hotmail.com Resumo Este trabalho apresenta os resultados de uma experiência desenvolvida com alunos do 3º ano do ensino médio em uma escola da rede pública do Município

cada um, na perspectiva de se entender os diferentes níveis de interacção do indivíduo ao meio. Nesta pesquisa é exploratória foi como base a análise de conteúdos de EA no PEQ (Programa de Ensino de Química) e nos livros do aluno da 8ª classe, e questionário dirigido aos professores e alunos com intuito de colher as sensibilidades dos mesmos. Diante dessa situação, se faz necessária uma educação ambiental que consciencialize as pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam…

porque se buscou descrever percepções, expectativas e sugestões dos indivíduos alvo da pesquisa. Metodológica porque foram utilizados instrumentos de capitação da realidade. Quanto aos meios realizou-se a pesquisa de campo, pois foram aplicados questionários para a obtenção de elementos, os quais possam ser analisados. 5.2 UNIVERSO E AMOSTRA Trata-se de definir toda a população e a população amostral, O universo é a totalidade dos elementos que possuem características comuns…

3.1.1.1. GRAFICO I : Fonte: Questionário aplicado aos alunos em 28-10-08 Nota-se na pesquisa que as turmas possuem alunos dentro da mesma faixa etária, não merecendo realce , uma vez que não houve grande discrepância , o que ocasionaria diferenças de maturidade. No entanto a turma de 4º ano respondeu melhor ao questionamento. 3.1.1.2 GRÁFICO 2 Fonte: Questionário aplicado aos alunos em 28-10-08 3.1.1.3. GRÁFICO 3 Fonte: Questionário aplicado aos alunos

RESUMO iv LISTA DE GRÁFICOS vi 1. INTRODUÇÃO 07 2. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 12 2.1 OS JOGOS E A IMITAÇÃO NOS PRIMEIROS ANOS DE DESENVOLVIMENTO 14 2.2 OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS DOS SEIS AOS DOZE ANOS 18 3. SITUAÇAO PROBLEMA 21 3.1 IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO E DOS AGENTES EDUCACIONAIS 21 3.2 ELABORAÇAO DOS INSTRUMENTOS 22 3.3 ANÁLISE QUANTI-QUALITATIVA DOS RESULTADOS 23 3.3.1 Questionário Aplicado aos Professores 23 3.3.2 Questionário…