Questionario De Metodologia Em Ead

Centro de Educação a Distância ROTEIRO DAS ATIVIDADES – MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 09/09/2011 Período Letivo: 2011/2 Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública 2º semestre Semestre: Disciplina: Processos Gerenciais Professor EAD: Tema da aula: Tema 2: Planejamento tático Me. Luiz Manuel Palmeira Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos situados no capítulo 8. Nesse tema, você verá como as empresas planejam em seu nível intermediário, por meio de um processo…

a Distância ROTEIRO DAS ATIVIDADES – MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 09/09/2011 Período Letivo: 2011/2 Curso Superior Tecnologia em Marketing 2º semestre Processos Gerenciais Me. Luiz Manuel Palmeira Professor EAD: Tema da aula: Tema 2: Planejamento tático Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos situados no capítulo 8. Nesse tema, você verá como as empresas planejam em seu nível intermediário, por meio de um processo decisório determinado pelo…

MEDIAÇÃO DO TUTOR PRESENCIAL NO ENSINO APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA, DO CURSO DE LETRAS NO CENTRO UNIVERSITARIO LEONARDO DA VINCI (UNIASSELVI) Pré-projeto apresentado por Eliana Ferreira de Freitas, Curso de Especialização em EAD, como requisito para a disciplina Metodologia da Pesquisa, tendo como orientadora Claudia Silva de Santana-TD. SANTO ESTEVÃO 2011 TEMA A Mediação do tutor presencial no ensino aprendizagem á distância, do curso de Letras no Centro Universitário Leonardo da…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º |Disciplina |Tecnologia da Informação e da Comunicação | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE – FEAC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA À DISTÂNCIA – EAD/ADM Disciplina: Metodologia de Estudo e de Pesquisa em Administração Atividade: Tarefa Seção 4 Aluno(a): Priscila da Silva Amaral Turma: C Professor(a): Renato Luís Pinto Miranda Tutor(a): Danielle Patrícia Nascimento Galdino Damasceno Data: 09/06/2014 1 – Você deverá entrevistar uma pessoa que já tenha realizado um Trabalho de Conclusão

Educação a Distância (45h) Competência 01: concepções e legislação em EAD. Ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Ferramentas de navegação e busca na internet. Metodologia de estudo baseados nos princípios de autonomia, interação e cooperação. HABILIDADES BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS VALORES / ATITUDES • Utilizar adequadamente as ferramentas do ambiente virtual e suas Interfaces; • Compreender os principais conceitos de EAD; • Identificar os principais elementos que…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - EAD LETRAS - PORTUGUÊS E LITERATURA DA LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III POÇÕES -BA AGOSTO/2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO: Letras DISCIPLINA: Estágio Curricular Supervisionado III PROFESSORA DA DISCIPLINA: Cleide Bacil de Leon TUTOR: João Cláudio Silva Macêdo PÓLO: Poções BA COORDENADORA:…

modalidade de ensino a distância. Este estudo objetivou refletir sobre as concepções dos docentes a respeito de Educação a Distância, considerando suas implicações nessa modalidade de ensino, para que possam contribuir com as políticas de ensino em EaD. Esta pesquisa aconteceu no período 2010-2011, na Universidade Federal do Vale do São Francisco, no campus de Petrolina-PE e de Juazeiro-BA. Para tanto, foram selecionadas aleatoriamente duas amostras, com 10 docentes cada, uma com…

e Comunicação (TIC), ocasionando mudanças e influenciando o estilo de vida da sociedade. A nova era tecnológica afeta também a educação, trazendo novas possibilidades de aprendizado e expandindo o alcance do ensino através da Educação a Distância (EaD). A Educação a Distância vem sendo implantada como uma proposta de sistema de educação do futuro. As instituições estão buscando alternativas, substituindo formas tradicionais de ensino, bem como, os meios convencionais de formação…

e oito alunos e outra com 25 alunos, uma no período da manhã e outra da tarde. O tema proposto no questionário aborda alfabetização e letramento, bem como, apresenta questões que tratam de atividades significativas para o professor, formação continuada e sua vivência profissional. No trabalho apresenta-se a reflexão sobre as informações obtidas durante a aplicação do questionário da pesquisa de campo, e uma breve abordagem teórica a que faz alusão o tema proposto.