Sistema imune

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA YAN MAIA DE QUEIROZ SISTEMA IMUNE BELÉM – PA 2011 YAN MAIA DE QUEIROZ SISTEMA IMUNE Resenha apresentado ao Curso de Tecnologia em Radiologia do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade da Amazônia como requisito de pontuação para o 2 NI da disciplina de Morfofisiologia. BELÉM – PA 2011 Resenha TORTORA, G. J. e Grabowski, Sandra Reynolds. Corpo humano: fundamentos da Anatomia e Fisiologia. 6º edição. Capitulo 17. Porto Alegre: Artmed, 2006. Nesta pesquisa foram abordados dados relativos ao Sistema Imune e fala-se também do Sistema Linfático, que juntos fornecem e proporcionam as defesas do corpo contra agentes patógenos e promovem o reparo de tecidos danificados. Inicialmente os autores descrevem os componentes e as principais funções do o sistema linfático, juntamente com descrição e organização dos vasos linfáticos e a circulação da linfa. Só depois desse assunto que se inicia o sistema imune. Nesse tema abordam-se dois tipos de defesas: as inatas e as adaptativas, que tem como objetivo descrever os tipos de resistências inespecíficas e específicas e também compará-las. Além de conceituar imunidade e explicar a relação entre antígeno e ântico corpo. Os linfonodos, o baço e o timo são os órgãos desse sistema que inclui ainda a linfa e os vasos linfáticos. Ele drena o excesso de fluido dos espaços tissulares, devolve…

MORFOFISIOLOGIA QUESTIONÁRIO BRASÍLIA-DF 09/2013 Exercícios 1. Identificar as estruturas do pavilhão auricular em uma orelha: 2. Desenhar a orelha externa observando figura anatômico: 3. Pesquisar e citar a fonte de consulta quanto as questões: Qual o papel do pavilhão auricular na localização sonora? Função…

QUESTIONÁRIO DE REVISÃO AV1 – MORFOFISIOLOGIA I 1 – Explique de que forma os tecidos epiteliais de revestimento podem ser classificados quanto ao número de camadas e dê um exemplo de cada tipo: Simples – apresenta uma única camada de células, exemplo: túbulos renais Estratificado – apresenta mais de uma camada de células, exemplo: pele Pseudo-estratificado – apresenta apenas uma camada de células porém seus núcleos posicionam-se em diferentes alturas dando a falsa impressão de que…

Trabalho Interdisciplinar Individual, Semestre Flex 2 e 3 apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Diversidade biológica, Citologia, Morfofisiologia Animal I, Metodologia de Ensino de Ciências e Biologia, Seminários da Prática III. Profs.Tiago H.S. Garbim, Gabriel M.D.Souza, Priscila Cassolla, Andreia F. Zompero. IBAITI 2014 UNIDADE DIDÁTICA…

ambientais (físicos, químicos e biológicos). Resultado da inclusão de dados do LTCAT realizados, dados cadastrais e responsável pelos registros ambientais e biológicos. Realização da antecipação, do reconhecimento e controle dos riscos de acordo com as etapas da construção. Metodologia específica para identificação e reconhecimento de riscos ambientais. Avaliação de exposição a riscos ambientais (físicos, químicos e biológicos). Avaliação de exposição a riscos…

Propostos pela Equipe do CIEP 432............. 33 Quadro 2 – Lista de Material encontrado no Laboratório de Biologia do CIEP 432....................................................................................................... Figura 2 – Aplicação da Aula Experimental de Visualização de Fósseis com a Turma B................................................................................................. Figura 3 – Análise quanto a Sexo e Idade dos alunos do CIEP…

Física Geral Subtotal de carga-horária do núcleo fundamental Núcleo Didático-Pedagógico Psicologia da Educação Didática Organização e Gestão da Educação Brasileira Mídias Educacionais Educação Inclusiva LIBRAS Subtotal de carga-horária do núcleo didático-pedagógico Núcleo Epistemológico Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Fundamentos Sociopolíticos e Econômicos da Educação Epistemologia da Ciência Metodologia do Trabalho Científico Metodologia do Ensino de…

1 Orientações para formatação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas ARARAS - SP 2014 2 1 ORIENTAÇÕES GERAIS O curso de Ciências Biológicas do Centro Universitário Hermínio Ometto (Uniararas) aceitará como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) artigos relevantes relacionados às Ciências Biológicas, incluindo anatomia, bacteriologia, biologia molecular, bioquímica, botânica, biologia celular, histologia, comportamento…

modo o objecto da avaliação não poderá ficar limitado ao domínio conceptual, mas integrar, necessariamente, os dados relativos aos aspectos procedimentais e atitudinais da aprendizagem dos alunos. Em permanente articulação com as estratégias didácticas utilizadas pelos professores, as actividades de avaliação das aprendizagens deverão ser concebidas de modo a averiguar não só as construções conceptuais alcançadas pelos alunos mas, também, a forma como tal aconteceu, os procedimentos…

Deste modo o objecto da avaliação não poderá ficar limitado ao domínio conceptual, mas integrar, necessariamente, os dados relativos aos aspectos procedimentais e atitudinais da aprendizagem dos alunos. Em permanente articulação com as estratégias didácticas utilizadas pelos professores, as actividades de avaliação das aprendizagens deverão ser concebidas de modo a averiguar não só as construções conceptuais alcançadas pelos alunos mas, também, a forma como tal aconteceu, os…