Questionario De Direitos Fundamentais Aplicado

rede pública municipal. 14 6.2 Etapa II: Desenvolvimento do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na plataforma Moodle. 15 6.3 Etapa III: Elaboração e aplicação do curso experimental (curso-piloto): Recursos do Blog aplicados à educação. 15 6.4 Etapa IV: Aplicação do questionário com a análise e demonstração dos dados coletados. 16 7. CRONOGRAMA 17 REFERÊNCIAS 18 ANDRADE, Cleudian de Sousa ET AL. A concretização da proposta curricular da informática educativa nas escolas em Grajaú…

FATEAMA Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS Manaquiri/AM 2013 NAZETE DA SILVA VERAS A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA. Orientador (a): Professora Márcia…

pela força e inspiração durante essa trajetória. Ao meu esposo e amigo José Milton a quem guardo um imenso amor e carinho, não somente em razão de ter contribuído para o meu sucesso, mas pelo caráter, luta e desprendimento e pelo incentivo fundamental para que eu chegasse até aqui. A minha querida orientadora Profª. Esp. Thatiane Gomes pelo auxílio e contribuição neste trabalho. RESUMO O presente trabalho monográfico tem por objetivo mostrar a importância da humanização no…

Secretariais, Sistemas de Informação, entre outros. A pesquisa foi realizada através de um questionário com perguntas abertas e fechadas, onde foram analisadas através de um estudo de caso, de forma qualitativa, contando ainda com a observação participativa, assim pode-se ter uma ampla visão das necessidades do escritório. Os dados obtidos para a análise dos resultados, foram coletados através do questionário aplicado, foi possível, definir as funcionalidades do sistema proposto,…

mais novidade estranha à sala de aula, pelo contrário, podem contribuir para a criação de novas estratégias de ensino, aprendizagem e autocapacitação. Se apenas aceitarmos as fórmulas prontas, estamos nos alienando e dando a outros o direito de pensar por nós. Ao nos acomodarmos e reproduzirmos o que nos mandam, estamos nos adaptando, admitindo o já pronto como melhor possível e renunciando a nossa capacidade de transformação. Diante disso, na Educação, está em…

encontrados 37 artigos científicos publicados entre 2009 e 2011. A revisão apontou que o fenômeno vem ganhando cada vez mais destaque nas publicações científicas, despertando o interesse de diferentes áreas de conhecimento, como a psicopedagogia, o direito, a educação física e a pedagogia, que desenvolveram pesquisas a partir de diferentes métodos, objetivos e focos. Até o final de 2011, no entanto, poucos artigos foram publicados no sentido de discutir a atuação do psicólogo.…

JUSTIFICATIVA A escola é um espaço privilegiado para a construção da cidadania, onde um convívio harmonioso deve ser capaz de garantir o respeito aos direitos humanos e educar a todos no sentido de evitar as manifestações da violência, o bullying tornou-se um problema endêmico nas escolas de todo mundo. Mas, afinal, o que é bullying? Por que tantas crianças, jovens e até adultos sofrem com esse fenômeno? De que maneira os alunos se envolvem com o bullying? E o bullying envolve muita gente?

empregados com deficiência. O presente estudo teve como objetivo verificar o que pensam as pessoas com deficiência sobre a sua inserção no mercado de trabalho, após esta obrigatoriedade legal. Em uma ONG da cidade do Rio de Janeiro, foram aplicados individualmente questionários a 49 pessoas, de ambos os sexos, com deficiências diversas e idade média de 35 anos. Os resultados obtidos permitem sugerir que, apesar do aumento das oportunidades de trabalho após a Lei das Cotas, as pessoas com…

quinta série preferem jogar, para tal trabalharemos os dois tipos de atividades nas aulas de Educação Física e depois aplicaremos um questionário para delimitarmos esta informação, tentaremos definir que tipo de jogo eles preferem e porque gostam de tal tipo de jogo. 2. REVISÃO DE LITERATURA Neste estudo pesquisamos uma turma de 5ª série do ensino fundamental de uma escola da rede pública do município de Ribeirão Cascalheira, , onde utilizamos atividades cooperativas e…

1. INTRODUÇÃO Ao se elaborar este projeto de pesquisa, tomou-se como foco a importância da educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental, onde a educação física é componente curricular obrigatório segundo a Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96promulgada em 20 de dezembro de 1996. No artigo 26, § 3º, consta que “a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da…