Questionario De Direito Curso De Pedagogia

INTRODUÇÃO A Pedagogia Libertadora, formulada por Paulo Freire, nos anos 50 e 60, surgiu enraizada no contexto sócio-econômico do Brasil à época. O autor, também influenciado por uma situação pessoal de pobreza, refletiu sobre os rumos da educação num ambiente de exclusão social, autoritarismo político e gritante desigualdade. O BB-Educar, ao assumir esta visão hoje, de certo modo reafirma a persistência daquelas condições sociais e, por isso, se compromete com uma pedagogia…

ELAINE CRISTINA CALDEIRA DOS SANTOS SANDRA ALVES DOS SANTOS PEDAGOGIA HOSPITALAR: ATUAÇÃO DO PEDAGOGO FORA DA ESCOLA. Ceilândia-DF 2013 ELAINE CRISTINA CALDEIRA DOS SANTOS SANDRA ALVES DOS SANTOS PEDAGOGIA HOSPITALAR: ATUAÇÃO DO PEDAGOGO FORA DA ESCOLA. Artigo Científico apresentado ao Curso de Pedagogia com habilitação em Séries Iniciais do Centro Universitário Instituto de…

PRODUÇÃO TEXTUAL Relatório apresentado a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso TCC, para obtenção de nota final no Curso de Pedagogia com Habilitação Plena, Licenciatura e Supervisão. Orientadora: Professora...................ARAGUAINA - TO NOVEMBRO - 2013 RAQUEL VELOSO NOBREGA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO APRESENTADO AO INSTITUTO TOCANTINSE…

DA COMPUTAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO ALINE MIOZZO Os meios tecnológicos na grade curricular do Curso de Pedagogia ERECHIM/RS 2012 ALINE MIOZZO Os meios tecnológicos na grade curricular do Curso de Pedagogia Trabalho monográfico apresentado ao Curso de…

expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar teoria a pratica. O presente trabalho tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto Natalense de Educação Superior (INAES), da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela Professora Esp. Telma Pereira da Silva Bezerra. O estágio descrito neste relatório realizou-se nas escolas: E.E.…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO / CEDERJ / UAB Centro de Educação e Humanidades FACULDADE DE EDUCAÇÃO Curso de Licenciatura em Pedagogia, modalidade a distância. Coordenador: profº Dirceu Castilho. Tutoras presenciais: Geanny Leal e Isabella Araújo. Tutora à distância: Daniele Kazan e Andrea Queila Gomury Aluno (a): Shirley Araújo de Souza Lima Pólo: Rocinha data:30/11/2014 Matricula:11212080400 E- mail do aluno (a): kin.araujo@hotmail.com MEMORIAL DE FORMAÇÃO ARAÚJO,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA E ENSINO SUPERIOR-IBRAPES CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA E LICENCIATURA PLENA MARIA JOSÉ DE ARAÚJO ESCOLA E FAMÍLIA: UM LAÇO IMPORTANTE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Riachuelo, RN 2012 MARIA JOSÉ DE ARAÚJO ESCOLA E FAMÍLIA: UM LAÇO IMPORTANTE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem ao encontro dos estudos feitos no quarto semestre do curso de Pedagogia que ressalta questões pertinentes aos cuidados com a criança de 0 a 5 anos, com a ludicidade, a linguagem e escrita, a alfabetização e a organização didática na educação infantil dentro dos espaços das escolas e creches. Todos esses aprofundamentos acerca do universo infantil vem ao encontro das ações desenvolvidas pelo Referencial Curricular Nacional para a educação infantil,…

Município: Campo Grande Telefone: Estado: Mato Grosso do Sul CEP: 79020-101 Equipe Pedagógica: Maria de Lourdes Silva (Direção) Dirce Pereira (Vice-Diretora) Claudia Pedraza (Coordenação) 2- Identificação do Projeto: Título: Natureza: Curso de Formação de Discentes Público Alvo: Professores e Alunos Estimativa de Participantes: Alunos: 100 Professores: 06 Membros da Equipe Pedagógica: 05 . Equipe de Elaboração e Execução: Claudielly Brum Bueno…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Cristiane Bernadete DE PAULA LOPES COMO UNIFICAR OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS, EM ESPECIAL OS SURDOS, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLA PÚBLICAS Mogi das Cruzes 2011 Cristiane Bernadete DE PAULA LOPES COMO UNIFICAR OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS, EM ESPECIAL OS SURDOS, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à…