Questionario De Direito Curso De Pedagogia

referencial teórico sobre a educação integral subsidiou a compreensão de que a educação integral ainda é um conceito e uma política em construção no contexto brasileiro. A pesquisa de campo coletou informações por meio de entrevistas e aplicação de questionários, objetivando captar o escopo do Programa no município, a análise do perfil dos monitores do Programa Mais Educação no município de ItabaianaSE e as percepções de crianças e adolescentes sobre o Programa. Os resultados…

FACULDADE SERRAVIX PEDAGOGIA (3o PEDC) JOSENILZA RODRIGUES SOBRINHO SELMA BARCELOS DA SILVA QUESTIONÁRIO DO TEXTO BASE: O DESNVOLVIMENTO DA ANTROPOLOGIA SOCIAL E ANTROPOLOGIA CONTEMPORÂNEA. SERRA 2013 JOSENILZA RODRIGUES SOBRINHO SELMA BARCELOS DA SILVA QUESTIONÁRIO DO TEXTO BASE: O DESENVOLVIMENTO DA ANTROPOLOGIA SOCIAL E ANTROPOLOGIA CONTEMPORÂNEA. Trabalho acadêmico apresentado à Prof.a Silvana, disciplina Antropologia Cultural…

Educação Curso de Licenciatura em Pedagogia Agatha Letícia Eugênio da Luz Anaclara Primo dos Santos Bordallo Bárbara de Oliveira Marques Jessica do Socorro Frazão Lima Layane Souza Maciel MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belém 2014 Agatha Letícia Eugênio da Luz Anaclara Primo dos Santos Bordallo Bárbara de Oliveira Marques Jessica do Socorro Frazão Lima Layane Souza Maciel MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao …

VIDA DE ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG UNIFAL-MG 2011 Maryelle de Souza Novais HISTÓRIAS DE VIDA DE ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG Projeto de pesquisa apresentado como parte dos

discussões a respeito das estratégias utilizadas para ministrar esse tema na Escola Superior de Ciências da Saúde. O método de pesquisa é quantitativo, pois se trata de um estudo exploratório feito através da elaboração de questionário fechado. Por meio desta, concluímos que a pedagogia utilizada para ensinar ética aos alunos que entrevistamos não os atingiu de forma suficientemente eficaz, ao ponto de moldar o comportamento destes. Palavras-chave: Ética médica; formação ética. Sumário

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PATRICIA MELO LEÃO Produção textual interdisciplinar individual Capanema- Pará2013 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PATRICIA MELO LEÃO Produção textual interdisciplinar individual Trabalho de Pedagogia, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média

CENECISTA DE OSÓRIO - FACOS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL CARLOS ROBERTO NASCIMENTO JOSÉ DANIEL TAVARES A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: um caminho para formação de excelência com compromisso social Osório 2013 CARLOS ROBERTO NASCIMENTO JOSÉ DANIEL TAVARES A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: um caminho para formação de excelência com compromisso social Trabalho de Curso, apresentado ao Curso de…

PEDAGOGO: ANÁLISE SOBRE O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NA OPINIÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA Londrina 2011 ELIANE FUDOLI LARA A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: ANALISE SOBRE O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NA OPINIÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina – UEL, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profa Ms. Zuleika…

prática de diversos delitos. Sabe-se que a educação é muito importante no processo de ressocialização do preso e o Estado tem a obrigação de garanti-la, independente do crime que o preso tenha cometido. Geralmente se tem a visão de que o preso não tem direito a nada, muito menos a usufruir dos recursos que seriam destinados à educação dos cidadãos “de bem”. A educação em penitenciárias é um processo de acessar conhecimentos para aquelas pessoas que estão presas, desenvolvendo-as no…

Iniciado em 02 de Dezembro de 2014 e estendendo-se até o dia 05 do mesmo período, o IV Seminário de Educação do campo, foi realizado na Ilha de Mosqueiro no estado do Pará. O evento contou com a participação de docentes, coordenadores e discentes dos cursos de todo o Brasil. A abertura do seminário foi realizada a partir da mesa de discussão “PROJETO DE CAMPO EM DISPUTA”, mediada pelos os professores Paulo Alentejano da UERJ e Bruno Malheiro da UNIFESSPA, que concentraram suas…